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Prinzip 2

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Prinzip 2

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Universelles Design zum Lernen - Prinzip 2

Text z Príbehu

  • Šmykľavka: 1
  • Stellen Sie Optionen zum Lernen bereit
  • Tor
  • ___________
  • Zuordnung auswählen. Arbeit beginnen.
  • - Aufsatz - YouTube-Video - Abbildung
  • Frau Darcy lässt ihre Schüler auswählen, welches Produkt sie erstellen, um zu demonstrieren, was sie gelernt haben.
  • Šmykľavka: 2
  • Unterstützung anbieten
  • Tor
  • ______________
  • Komplette selbständige Arbeit.
  • - - - - -
  • - - - - -
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  • - - - - -
  • - - - - -
  • Während einige Schüler selbständig arbeiten können, benötigen andere Schüler die Unterstützung von Frau Darcy bei der Planung und Organisation ihres Projekts. Sie erkennt an, dass die Schüler während des gesamten Prozesses unterschiedlich viel Unterstützung benötigen.
  • Šmykľavka: 3
  • Stellen Sie Handlungsoptionen bereit
  • Demonstrieren Sie den Fortschritt bei der Zuweisung
  • Tor
  • ___________
  • Die Schüler gehen anders mit Lernaufgaben um. Die Schüler von Frau Darcy können den Modus auswählen, der am besten zu ihren körperlichen Fähigkeiten, ihrem Lernprofil oder ihren Sprachkenntnissen passt.
  • Šmykľavka: 4
  • Optionen für die Kommunikation bereitstellen
  • Tor
  • ____________
  • Arbeit teilen.
  • Frau Darcys Schüler kommunizieren das Gelernte durch Video, Aufsatz, verbale Erklärung und visuelle Darstellung.
  • Šmykľavka: 0
  • Prinzip 2
  • Mehrere Aktions- und Ausdrucksmodi
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