Utilisez cet organisateur graphique pour présenter l'acronyme GRAPES à vos élèves. Les élèves répondent aux questions de chaque catégorie: géographie, religion, réalisations, politique, économie et structure sociale, en réfléchissant à leurs propres vies et expériences. Après avoir eu l'occasion de réfléchir et d'écrire, les enseignants peuvent mener une discussion en classe sur chaque catégorie. Il s'agit d'une activité de renforcement communautaire utile ainsi que d'un moyen de présenter cet organisateur graphique simple qui peut être utilisé pour l'étude de chaque civilisation ancienne.
Text z Príbehu
Šmykľavka: 1
Nom:
Date:
RAISINS de moi!
Insérez ici un personnage qui vous ressemble!
G: La géographie
R: Religion
UNE: Réalisations
P: Politique
E: Économie
S: Structure sociale
-Où vivez-vous? -Qu'est-ce qui rend la vie agréable dans votre maison ou votre quartier? - Qu'est - ce qui est difficile dans votre maison ou votre quartier?
-En quoi crois-tu? -Est-ce que vous suivez une religion en particulier? -Comment ces croyances influencent-elles votre façon de vivre?
-Quelles sont les ressources de votre famille? (ordinateur, télévision, nourriture, salle de bain, etc.) -Comment ces ressources sont-elles partagées? Par exemple, une personne obtient-elle plus? -Gagnez-vous une allocation? Comment obtenez-vous de l'argent?
-Qui prend les décisions dans votre famille? -Quelles sont les règles de votre famille? -Pourquoi avez-vous ces règles?
-Y a-t-il une structure sociale dans votre famille? Si oui, qui a le plus de pouvoir? Qui en a le moins? -Quels sont les rôles de chaque personne dans votre famille?
-Quelles sont vos réalisations? -Comment faites-vous une différence dans la vie de ceux qui vous entourent? -Comment allez-vous faire une différence à l'avenir?
Bolo vytvorených viac ako 30 miliónov storyboardov
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