modulo 2

POBLACIÓNEstudiantesdela UniversidadManuelaBeltrán quesufrendeestres
Elenfoquedenuestra investigaciónserádetipo cualitativo. Elalcancedenuestra investigaciónserádetipo exploratoria.
Metodología:sebuscarelacionarlas diferentesvariablesdelainvestigación cualitativa. Elobjetivodelpresenteestudioes identificarelporquéylascausasdequelos estudiantesdelaUMBtienenproblemas socialesoestrésensuconducta.
Muestreo:20estudiantesdela UniversidadManuelaBeltrándecualquir facultadperoqueestenentrelossemestre II,IIIYIV.
Losresultadosobtenidosla empatíaaparececomoel principalmotivadordela conducta social,ensuscomponentes cognitivos,pero especialmenteensus componentesemocionalesla preocupaciónporelotroy nivelesdeestres
Puesesteseencuentraenfocadoenexaminarun temaoproblemáticadeinvestigaciónpoco estudiadaydelcualseobtienendudasy anteriormentenosonabordados,portalmotivo, elegimosestetipodealcance,yaqueeltema seleccionadoesnuevoparalosestudiantesy pocotomadoencuentasiendotanimportante
paralatomademuestraseescogióuntestde interneparapoderidentificarlaspersonascon problemáticasocialqueimplicaconelestrésdelos jóvenesenlosámbitosuniversitarios
Paraconcluirseesperaqueelmetododerecoleccionde datosseaeficazyasímismopermitaquelosdatos obtenidosseanclaros.Quesepuedaconocerquetanto poseendeestrésyproblemassocialesdelosestudiantes delaUMB.

Vytvorených viac ako 40 miliónov storyboardov

Na Vyskúšanie nie je Potrebné Žiadne Sťahovanie, Žiadna Kreditná Karta a Žiadne Prihlásenie!