Social Stories - Individual Instruction
Tento príbeh môžete nájsť v nasledujúcich článkoch a zdrojoch:
Sociálne Príbehy v Učebni
Od Meghan Kyne
Sociálne príbehy boli pôvodne určené na podporu detí s ASD na individuálnom základe. Odborníci si však uvedomili výhodu použitia týchto príbehov s deťmi, ktoré majú sociálne problémy z rôznych dôvodov, a to jednotlivo aj v rámci skupinovej výučby.
Prezrite si niektoré z našich ďalších vzdelávacích článkov!
Storyboard Popis
Social Stories for coping skill. Use Social Stories in the classroom for direct instruction!
Text z Príbehu
- Independent
- Rea
- Stefanie has a difficult time managing her anger and frustration. She can become physically aggressive towards other students. This most often happens during transitions and recess.
- Mr. Yetz created a social story on StoryboardThat to help Stefanie learn how to better deal with her feelings. He reads the story with her each morning and practices her coping strategies with her.
- Mr. Yetz collects data to monitor her progress. If her behavior changes or if Stefanie is able to identify a different, effective coping strategy, Mr. Yetz will alter the social story to reflect these changes.
Bolo vytvorených viac ako 30 miliónov storyboardov