UBD Înțelegerea planului de lecție prin proiect și exemplul Etapa 1: Identificarea rezultatelor dorite sau a rezultatelor
Text z Príbehu
Šmykľavka: 1
Atelier: Scrierea unui obiectiv inteligent!
Šmykľavka: 2
Dacă mă aștept ca elevii mei să învețe X, atunci trebuie să știe mai întâi A, B, C și D!
Šmykľavka: 4
Faceți astăzi: Îți poți da seama _____?
La sfârșitul unității, elevii mei ar trebui să poată ______. De asemenea, ar trebui să știe diferența dintre _____ și _____. În cele din urmă, ar trebui să stăpânească _____.
Šmykľavka: 0
Elevii mei vor ști _____ și voi ști că o înțeleg pentru că vor putea _____.
Ce ar fi _____ fără _____? Cum poți face _____ cu _____? Cum putem fi _____?
Elevii ar trebui să poată face A, B, C și D și să demonstreze că pot face X, arătându-mi că pot __________________.
Vytvorených viac ako 40 miliónov storyboardov
Na Vyskúšanie nie je Potrebné Žiadne Sťahovanie, Žiadna Kreditná Karta a Žiadne Prihlásenie!