Negatívne Konštruktívne Rečové Školské Uniformy Príklad
Tento príbeh môžete nájsť v nasledujúcich článkoch a zdrojoch:
Rozprava
Plány Lekcií od Kristy Littlehale
Debaty sú mimoriadne užitočné na to, aby pomohli študentom zlepšiť mnohé dôležité zručnosti, ktoré sa premietnu do ich písania a každodenného života. Niektoré z najdôležitejších zručností, ktoré sa študenti naučia, zahŕňajú: verejné vystupovanie, výskum, tímovú prácu, kritické myslenie, samostatné učenie a tvorivé myslenie.
Prezrite si niektoré z našich ďalších vzdelávacích článkov!
Text z Príbehu
- DEFINÍCIA KONFLIKTOV
- Ak negatívna strana neakceptuje definície Afirmácie, načrtnite dôvody prečo a poskytnite nové definície týchto pojmov.
- TERMÍN Č. 2:
- TERMÍN Č. 3:
- TERMÍN Č. 4:
- DEFINÍCIA # 1:
- My Negatívni prijímame definície, ktoré kladie Afirmácia, pokiaľ ide o školské uniformy a školské podujatia.
- KONFLIKTNÉ ARGUMENTY PRE ZMENU
- Predložte protiargumenty ku každému bodu, ktorý kladie zmena. Použite svoje karty a listy dôkazov.
- COUNTER-ARGUMENT # 4: Nakoniec, berieme na vedomie presnosť počtu zadržaní vydaných pri porušení kódexu oblečenia, ale ako riešenie tohto problému nevidíme uniformy. Väčšinu týchto porušení vydalo niekoľko učiteľov, čo naznačuje, že otázka je subjektívnejšia než objektívna.
- COUNTER-ARGUMENT # 3: Potvrdenie by potom viedlo k presvedčeniu, že priemerný študent strávi ráno 10-20 minút svojou výbavou, ale to tak nie je pravda. Drvivá väčšina chlapcov strávi asi 5 minút; Drvivá väčšina dievčat vyberá svoje oblečenie predtým. Extra spánok nie je ďalšou výhodou tohto návrhu.
- COUNTER-ARGUMENT # 1: Potvrdzujúca by chcela, aby ste verili, že šikanovanie módnych rozhodnutí v našej škole je epidémiou; To jednoducho nie je pravda. V minulom roku bol zaznamenaný iba jeden incident týkajúci sa šikanovania súvisiaceho s oblečením. Okrem toho, v nedávnom prieskume o klimatických zmenách, ktorý sa rozoslal študentom, iba 3% respondentov vyjadrili "vážne obavy" o šikanovaní v škole.
- COUNTER-ARGUMENT # 2: Po druhé, affirmative by ste chceli, aby ste verili, že všetci rodičia strávia stovkami dolárov na detských skriniach, ale neberú do úvahy, že deti každoročne vyrastajú staré oblečenie. Opotrebenie nášho oblečenia z bežného používania by bolo rovnaké na uniformách spolu s ich rozmnožovaním. Peniaze by neboli uložené.
- PLÁN KONFLIKTOV
- Pomocou kariet s dôkazmi načrtnite svoje protiargumenty podľa krokov navrhnutých v pláne spoločnosti Afirmative.
- COUNTER-ARGUMENT # 2: Načasovanie je tiež problémom s touto časťou plánu. Okrem toho musí škola nakupovať a nájsť najlepších jednotných predajcov. Ak tento plán nejakým zázrakom nájde schválenie na budúci rok, pravdepodobne bude mať asi mesiac na výber našich uniformy, čo vedie k otázkam týkajúcim sa objednávania / načasovania a hospodárskym ťažkostiam pre rodiny.
- COUNTER-ARGUMENT # 1: Školská politika musí prejsť niekoľkými krokmi pred jej schválením vrátane dôkladného preskúmania zo strany správy, výboru Rady školy, výboru pre rodičovskú kontrolu a potom školského výboru. Pravdepodobnosť, že tento plán bude pripravený na budúci rok, je veľmi malý.
- ARGUMENT # 4:
- ARGUMENT # 1:
- ARGUMENT # 3:
- ARGUMENT Č. 2:
- COUNTER-ARGUMENT č. 4: Len preto, že niektoré z našich študentských rodín nekvalifikujú ako nízke príjmy, neznamená to, že prechod na uniformy by nebol hospodárskym zaťažením. Okrem toho 15% zľava pre rodiny s viacerými deťmi nestačí.
- COUNTER-ARGUMENT # 3: Aj keď oceňujeme myšlienku zasadnutia Otázky a odpovede pre rodičov a študentov, nie všetky otázky a hypotetické situácie je možné riešiť v jednej noci. Okrem toho by bolo ťažké získať veľa rodičov a študentov spoločne na večer, ktorý sa koncom školského roka koná v tom istom čase so všetkými ostatnými koncovými školskými udalosťami.
- STAVAŤ PRÍPAD PRE NEGATÍVNE
- Toto je voliteľné. Vytvorte si vlastný plán na zmenu.
- KROK č. 4: Nakoniec navrhujeme seminár pre učiteľov o vhodnom alebo nevhodnom oblečení, aby všetci učitelia vedeli o tom, čo je a podľa nášho oblečenia nie je povolené. Okrem toho navrhneme dve stretnutia pre študentov, jeden na začiatku roka a jeden na jar, aby im pripomenul oblečený kód. Dúfajme, že to obmedzí disciplinárne otázky.
- ARGUMENT # 4:
- ARGUMENT # 1:
- ARGUMENT # 3:
- ARGUMENT Č. 2:
- KROK č. 1: Odporúčame, aby najlepším spôsobom boja proti šikanovaniu, ak sa to deje, bolo šírenie povedomia o nebezpečenstve šikanovania medzi študentmi, rodičmi a učiteľmi. Ak dôjde k šikanovaniu, školu by mali páchatelia prijať prísne sankcie a mal by existovať protokol o hlásení.
- KROK č. 3: Ak je toľko starosti o spiaceho študenta, tak navrhneme začiatok školského dňa o 10 minút neskôr a zníženie času cestovania medzi triedami, aby sme študentom získali väčší odpočinok.
- KROK č. 2: Navrhujeme, aby školský partner s miestnymi podnikmi, z ktorých mnohí sú ochotní ponúkať zľavy na odevných predmetoch študentom, ktorí preukazujú svoje študentské ID. Pomôže vám to uhradiť niektoré náklady spojené so nakupovaním oblečenia späť do školy.
Bolo vytvorených viac ako 30 miliónov storyboardov