Časovnice so koristno orodje za študente, da vidijo zaporedje dogodkov ter vzrok in posledice v določenem časovnem obdobju zgodovine. Študentom vizualno prikazovanje vsakega datuma in imena dogodka pomaga študentom, da bolje razumejo in si zapomnijo podrobnosti, pomembnost in vpliv dogodka. Pri tej dejavnosti bodo študentje ustvarili časovni načrt 5-10 dogodkov, ki so bili sestavni del ustvarjanja, nadaljevanja in odprave suženjstva. Ta časovna premica bo uporabila vizualne podatke in jedrnato besedilo, da bi po vrstnem redu opisala glavne dogodke in zakone, ki so bili pomembni za zgodovino suženjske institucije; zakaj je trajalo tako dolgo, kot je trajalo in kako se je sčasoma končalo.
Za alternativo postavitvi časovne premice naj učenci ustvarijo plakat časovne premice, ki ga bodo vključili v predstavitev ali sprehod po galeriji. V to nalogo lahko dodate več predlog, da boste študentom ponudili veliko možnosti, in ustrezno posodobite navodila.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiv. Po kliku na »Kopiraj Assignment«, spremenite opis naloge v nadzorni plošči.)
Rok:
Cilj: Ustvariti časovni načrt glavnih sprejetih dogodkov in zakonov, ki so bili pomembni za zgodovino suženjstva v Ameriki.
Navodila za študente:
Zahteve: Vključite vsaj pet dogodkov, vključno z datumi in opisi.
Razred Raven 3-6
Težavnost Raven 3 (Razvoj na obvladovanje)
Vrsta Naloga Individualno
Vrsta Dejavnosti: Časovnica
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
Proficient 10 Points | Emerging 6 Points | Beginning 2 Points | |
---|---|---|---|
Content: | My timeline includes 7-10 events with accurate dates and names of major events that impacted Slavery in the United States. I describe the significance and the context of each event. | My timeline includes 4-6 events with accurate dates and names of major events that impacted Slavery in the United States. I describe the significance and the context of each event. | My timeline includes 1-3 events with accurate dates and names of major events that impacted Slavery in the United States. I describe the significance and the context of each event. |
Illustration: | My timeline includes an illustration for each of the 7-10 events with appropriate scenes, characters and items to describe the event. | My timeline includes an illustration for each of the 4-6 events with appropriate scenes, characters and items to describe the event. | My timeline includes an illustration for each of the 1-3 events with appropriate scenes, characters and items to describe the event. |