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Psicopatología de Infancia y adolescencia siglo XV- XVII
Updated: 9/16/2020
Psicopatología de Infancia y adolescencia siglo XV- XVII
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  • la locura podía deberse a la pérdida de alguna facultad de tipo sensorial, intelectual o conativa. En los casos en los que se consideraba que la locura no obedecía a una posesión demoníaca, los afectados podían ser cuidados en sus casas por sus familiares cercanos si no se les consideraba peligrosos, y en caso contrario podían ser recluidos en cárceles
  • Entre las primeras instituciones dedicadas al cuidado de los enfermos mentales en Europa, destaca el Hospital Real de Bethlem, considerado el primer hospital psiquiátrico de Europa
  • luis lobera de avila(1545)escribe libro de enfermedades de los niños psicologicas como mentales.
  • El estatus del niño comienza a cambiar; alconsiderarlo en términos jerárqui­cos, su posición se situaba en lo más bajo dela escala. Esta situación del niño le excluía de algunas actividades, y se leconsideraba hasta la pubertad inocente y exento de apetito sexual. A mediadosdel siglo XVI hay un marcado interés por el aprendizaje escolar,especialmente en la clase media.
  • Durante el siglo XVI tiene lugar en la que se ha considerado como la «primera revolución en salud mental». El humanismo que caracteriza al periodo del Renacimiento establece el centro de interés en el ámbito del hombre, la razón, la ciencia y la naturaleza, aunque en el ámbito de la salud mental, las creencias religiosas encuentran un arraigo muy firme que se mantendría todavía durante mucho tiempo.
  • Como resultado delnuevo estatus que el niño comienza a tener aparecen tam­bién los primerostextos pediátncos, lo que muestra la existencia de alguna preo­cupación por elcuidado de la infancia.
  • Platters conocido por la calsificacion de enfermedades psiquiatricas.
  • Soriano en 1600 publica el metodo para curar enfermedades de los niños.
  • Jhon Locke (1632-1704)postula la mnte cuando se nace como una pizarra en blancoel conocimiento se determina con la experiencia.
  • San francisco de sales(1567-1622) aprendizaje de los sordo mudos.
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