1.3.a.7.1. Demonstrasi Kontekstual - Menerapkan Inkuiri Apresiatif
Storyboard Text
- 1.3.a.7 Demonstrasi Kontekstual - Menerapkan Inkuiri Apresiatif
- Perkenalkan nama saya Gina Rahayu Meilani - CGP 252 Angkatan 4 dari SMA Negeri 11 Garut. Akan memaparkan "Menerapkan Inkuiri Apresiatif di Sekolah dengan metode BAGJA"
- B - BuatPertanyaan
- 1. Apakah proses pembelajaran yang dilakukan sudah menerapkan "Merdeka Belajar"2. Mengapa perlu menerapkan "Merdeka Belajar" di dalam kelas?3. Bagaimana strategi yang dilakukan untuk menerapkan "Merdeka Belajar"?
- Tindakan- Menggali informasi mengenai peserta didik- Menyusun rencana dan menganalisis hasil informasi- Implementasi hasil analisis
- A - Ambil Pelajaran
- 1. Apa yang bisa dilakukan setelah mendapatkan informasi dari siswa?2. Bagaimana tindak lanjut setelah dilakukan analisis?3. Bagaimana tahapan implementasi yang akan dilakukan?
- G - Gali Mimpi
- Pembelajaran di kelas dapat menerapkan "Merdeka Belajar" sesuai dengan kebutuhan siswa dengan didasari atas hasil analisis dari informasi yang diberikan siswa
- J - Jabarkan Rencana
- 1. Membuat kuisioner untuk diisi oleh siswa agar kita mengetahui potensi dan kondisi siswa2. Menganalisis hasil dan meembuat rancangan rencana pembelajaran3. Menerapkan pembelajaran "Merdeka Belajar" berdasarkan hasil dari analisis.
- A - Atur Eksekusi
- 1. Menyiapkan kuisioner yang relefan dengan data yang diinginkan2. Menganalisis hasil kuisioner dengan berdiskusi bersama rekan lainnya/kepala sekolah3. Berkolaborasi dengan rekan lainnya untuk menerapkan "Merdeka Belajar" di kelas
Over 30 Million Storyboards Created