Diseño Instruccional para el Aprendizaje en Línea

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  • Diseño de Instruccional de Aprendizaje en Línea. Para el diseño instruccional se tomará en cuenta el modelo ADDIE que es el modelo que más se adecúa al curso Análisis y Diseño de Sistemas del sexto ciclo de la carrera de Ingeniería de Sistemas
  • Justificación de la utilización del Modelo Instruccional ADDIE para el curso de Análisis y Diseño de Sistemas Fase de Análisis: En la fase de análisis se analizará al alumnado, el contenido y el entorno cuyo resultado será la descripción de una situación y necesidades formativas. Los participantes son alumnos del sexto ciclo de la carrera de Ingeniería de Sistemas, el objetivo a lograr del curso consiste en aplicar las actividades del análisis y diseño de sistemas en el ciclo de vida del desarrollo de sistemas de información con responsabilidad y trabajo en equipo. 
  • Fase de Diseño: En la fase de diseño se desarrolla un programa del curso deteniéndose especialmente en el enfoque pedagógico y en el modo de secuenciar y organizar el contenido. La asignatura Análisis y Diseño de Sistemas es de naturaleza teórico práctica. Los contenidos, actividades propuestas se desarrollarán siguiendo la secuencia práctica-teórica-práctica, efectuando la recuperación de saberes previos, la reconstrucción, el análisis y la evaluación de contenidos propuestos. El curso de Análisis y Diseño de sistemas tiene como propósito desarrollar en el estudiante la capacidad de diseñar la arquitectura de software y determinarlos requerimientos necesarios. Se definen las actividades del alumno tales como: entrega de tareas, evaluaciones, casos prácticos, entre otros.
  • Fase de Desarrollo: En esta fase se desarrolla los contenidos y materiales de aprendizaje del curso, describe el ciclo de vida del desarrollo de sistemas de información, determina los requerimientos del sistema de información, elabora el modelo funcional, el modelamiento estructural, modelamiento de comportamiento, diseño de clases y métodos, diseño de la base de datos, diseño de interface de usuario, diseño de la capa de arquitectura física.
  • Fase de implementación: Esta fase consiste en la ejecución y puesta en práctica de la acción formativa con la participación de los alumnos tales como: comparación de las diferentes soluciones de los prototipos de los sistemas, realizar métricas de efectividad mediante las simulaciones del prototipo de los sistemas empleando los softwares marvel o sketch
  • Fase de evaluación: Esta fase consiste en llevar a cabo la evaluación formativa de cada una de las etapas del proceso ADDIE y la evaluación sumativa a través de pruebas específicas para analizar los resultados de la acción formativa. Por ejemplo evaluar todas las fases del ciclo de vida de software, evaluar las actitudes del alumno hacia el aprendizaje, el resultado del aprendizaje, resultados a largo plazo,
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