Enfoque de eficacia

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  • ¡Bienvenidos!
  • Buenos días, bienvenidos a este curso. Para empezar vamos a realizar dos pruebas de nivel: una de idioma y otra de conocimientos.
  • ¿Eso ser un examen?
  • No todos tenemos el mismo nivel, ¿cómo haremos?
  • ¡Bienvenidos!
  • Trabajaremos los contenidos todos juntos, pero cada uno a su ritmo.
  • Yo no entiendo palabras. Necesito más tiempos.
  • Durante el examen...
  • ¡Bienvenidos!
  • Tendrás el tiempo que necesites.
  • Podía haber estado más difícil.
  • Yo no entendía los preguntas, necesité más tiempos.
  • Ha sido fácil, no he tenido muchos problemos.
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