MODULO IV ANÁLISIS DE RESULTADOS

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  • si chicas yo estaba pensando precisamente en ese tipo de análisis, y pues mi opinión  es que implementemos  el análisis de contenido en nuestro proyecto de investigación 
  • hola chicas , ya que las veo quería comentarles que han pensado acerca del tipo de análisis de resultado que vamos a tratar en nuestro proyecto de investigación? 
  • oye y en que se basa o fundamenta este tipo de analisis?
  • este tipo de análisis utiliza distintas técnicas de interpretación de resultados en trabajos investigativos ,ademas que hace énfasis  en la observación debido a esto  es de suma importancia implementarlo ,ya que nuestro proyecto se baso prácticamente en esta tecnica 
  • si realmente es interesante, yo creo que  deberíamos emplearlo definitivamente 
  • chicas ese tipo de análisis me parece muy interesante 
  • ademas de tener en cuenta las representaciones que tienen los docentes universitarios acerca de la integración del estudiante con discapacidad 
  • respecto a nuestro trabajo investigativo, se encontró por medio de la observación y unas entrevistas que los docentes de la institución educativa no poseen el control requerido acerca de los estudiantes con discapacidad física 
  • si! exactamente chicas 
  • si exactamente ahora el siguiente paso es plantear nuestras propias conclusiones de acuerdo a estos análisis  realizados 
  • bueno chicas ,sin lugar a duda hay muchos factores que  influyen en este proyecto  de investigación 
  • si claro chicas 
  • pues yo creo chicas que cada una puede ir pensando en una conclusión que le parezca importante para el proyecto de investigación basándonos en lo anteriormente dicho y las vamos socializando
  • claro y así podemos generar una  lluvia de ideas a nivel grupal 
  • si totalmente de acuerdo,
  • bueno chicas según lo planteado las conclusiones de nuestro proyecto, se basan en que los docentes universitarios, no tienen el pleno conocimiento de como tratar y manejar a los estudiantes que presentan algún tipo de discapacidad física en la institución educativa 
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