La historieta como creación literaria.

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Parte 1

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  • Indira se encontraba disfrutando de una noche tranquila y fresca, pero de repente se acuerda de algo importante...
  • ¡Ay madre!, tranquila, tú disfruta de esta noche. 
  • Siempre estresándose... ¿Cuando cambiará?
  • ¡Oh no! Hoy es nuestro último día de relax, mañana comienza el módulo 4.
  • Sus hijas tratan de calmarla, sin embargo no lo logran.
  • Mira, mejor ponte a caminar. La noche está bella.
  • Pero ya saben, es comenzar algo diferente y nueva facilitadora... ¡ay noooo!
  • Pero si ya llevas 3 aprobados, es paso tras paso.
  • Sale a caminar, pero nada le ayuda... comienza a tener visiones. 
  • ¡Oh noooo! mejor me voy a descansar.  ¡Ya veo moros con tranchetes!
  • Sólo a mi se me ocurre ponerme a estudiar... y lo hice por ayudar a estas cabezonas....
  • Boo!!! ¡Soy el módulo 4!
  • Al día siguiente....
  • ¡LITERATURA! ¡NOOO! ¿Para qué me servirá esto? ya no saben ni que inventar.
  • Es tanta su confusión que decide mandarle un mensaje a la facilitadora.
  • ¡Hola estimada Indira!  Con gusto te resuelvo tus dudas. Primero con respecto al tiempo: La plataforma nos explica el tiempo literario como el momento en que se presentan los hechos de las obras, se presenta en dos formas: objetivo o cronológico...
  • .... 5 días después envía sus actividades.
  • ¡Yay! ¿podemos ir al bolinche?
  • ¡Te lo dije! tú podías. 
  • ¡Sor Juana!.. no me gusta la poesía. ¿Ruben Darío?... bueno, es sólo un cuento, suena bien. ¿Juan Ruiz de Alarcón, Félix María de Samaniego?. Los he escuchado, pero no recuerdo de donde.
  • Para el espacio estas en lo correcto ya que en el poema no habla de algún sitio en especifico. Para los personajes también estas en lo correcto ... y el poema si expresa el poema una "Voz lírica". Si tienes alguna otra duda, escribe. Saludos. Facilitadora.
  •  ¡Niñas! Por fin terminé las actividades. Me gustó mucho el poema de Sor Juana. ¡Hay que tener cuidado!, los tiempos no cambian, siempre nos enamoramos de los ingratos.
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