Parte 2

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  • Semana 2.
  • ¡Yay! Ahora tendré que hacer una actividad en power point, me gusta mucho pues uso mi creatividad. 
  • Las cabezonas llegan con su madre, y aportan ideas..... aunque no todo es color de rosa. 
  • Miren: Vamos a leer este poema  zapoteco titulado "Mi abuelita", lo escribió Gabriel López Chinas.
  • ¡Tranquila madre, tú siempre tan nostálgica!. 
  • Cuando era niño, veía a mi abuelita sentada en la hamaca...  Awww. ¡Qué poema tan bonito!. Me ha llegado, pues me recuerda a mi abuela Lilia. ¡La extraño tanto! 
  • Semana 3.
  • Mamá!!!!! Tenemos hambreee!
  • ¡Me está gustando mucho la literatura! . Qué interesante fue aprender sobre el contexto del autor y de la obra.
  • ¡Wow! Ahora leeré la obra "Las nubes". ¡Con lo que me gusta el teatro!. Me recuerda viejos tiempos.
  • Este módulo me está reforzando lo que he aprendido a traves de los años, sólo que ahora le puedo poner nombre y apellido a los términos. 
  • Semana 4.
  • ¡Ay nanita! y ahora a crear una historieta, ni que fuera  artista. 
  • ¡Oh, oh! En la actividad 4 tengo que grabar voz.  ¡Andy, Caty! Vengaaaaan, vamos a ver las actividades para que me compartan sus ideas. 
  • Pasan los días y sigue algo confundida con la actividad.... pero la pequeña Alex llega con sus ocurrencias y se le abre el entendimiento.
  • ¡Estoy atoradisima! no sé ni como comenzar. Las cabezonas me ganaron y ya terminaron el proyecto integrador.
  • ¡Órale! Qué enjundia le pones a tu voz cuando lo lees.
  • ¡Opss! Es más sencillo de lo que pensaba
  • Finalmente.... 5 días después envía su proyecto integrador.
  • ¡Sí! Nos encantan las películas de terror.
  • Nooooo...... Me da miedooo!
  • Menos mal que el foro de integración no está tan difícil. Sólo tengo que checar muy bien la ortografía, que últimamente se me están llendo errores.
  • ¿Qué haces mami? Eso se ve bien divertido, es cómo un comic, ¿cuando termines de usar la laptop puedo hacer mi propio comic?
  •  ¡Listo! ya termíné el proyecto integrador. ¡Vamos a ver Frankenstein! 
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