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Protocolo de actuación en supuestos de acoso escolar
Updated: 5/8/2020
Protocolo de actuación en supuestos de acoso escolar
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  • Repetición
  • PROTOCOLO DE ACTUACIÓN EN SUPUESTOS DE ACOSO ESCOLAR
  • Concepto: es entendido como el maltrato psicológico, verbal o físico hacia un alumno o alumna producido por uno o más compañeros y compañeras de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado.
  • Desequilibrio de poder
  • Intencionalidad
  • Características
  • Componente colectivo o grupal
  • Observadores pasivos
  • Indefensión y personalización
  • Para la víctima: fracaso escolar, trauma psicológico, riesgo físico, insatisfacción, ansiedad, infelicidad, problemas de personalidad y riesgo para su desarrollo equilibrado
  • ciber-acoso
  • Exclusión y marginación social
  • Agresión física indirecta
  • Tipos y consecuencias del acoso
  • Contra la libertad y orientación sexual
  • Agresión verbal
  • Agresión física directa
  • Para el agresor:puede ser la antesala de una futura conducta antisocial, una práctica de obtención de poder basada en la agresión
  • Para los compañeros: actitud pasiva y complaciente o tolerante ante la injusticia
  • Vejaciones y humillaciones
  • Intimidación, amenazas, chantaje
  • Abuso sexual
  • Paso 1. Identificación y comunicación de la situación
  • Paso 10. Medidas y actuaciones a definir
  • Paso 6. Recogida de información de distintas fuentes
  • Paso 8. Comunicación a la comisión de convivencia
  • Paso 4. Traslado a las familias o responsables legales del alumnado
  • Paso 12. Seguimiento del caso por parte de la inspección educativa
  • Protocolo
  • Paso 2. Actuaciones inmediatas
  • Paso 9. Comunicación a la inspección educativa
  • Paso 5. Traslado al resto de profesionales que atienden al alumno o alumna acosado
  • Paso 11. Comunicación a las familias o responsables legales del alumnado
  • Paso 7. Aplicación de correcciones y medidas disciplinarias
  • Paso 3. Medidas de urgencia
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