ESTRÉS ACADÉMICO

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  • RESUMEN  El estrés constituye un gran problema en la sociedad, en el caso de los estudiantes prevalece el estrés académico ya que la exigencia académica les genera nerviosismo, perdida de control, poco interés frente al estudio por lo que se requiere ayuda de un profesional.
  • METODOLOGÍA Se realizo un estudio descriptivo siendo el estrés académico el objeto de estudio en estudiantes de diferentes semestres para diferenciar la carga académica según su sexo, edad, estado civil y si realizaba actividad física para reducir el estrés.
  • Identificar los factores psicosociales e interpersonales que influyen en el estudiante para que sus niveles de estrés aumenten respecto a su carga académica.
  • OBJETIVO GENERAL
  • PRINCIPALES RESULTADOS Sobrecarga de tareas académicas, falta de tiempo para realizar trabajos académicos, exámenes y evaluaciones de los docentes, realización de trabajos obligatorios.
  • APORTES A SU INVESTIGACIÓN Las autoras encontraron las principales causas del estrés académico y como afecta al bienestar de los estudiantes, considerando necesario que los jóvenes estén preparados para evitar cualquier conducta riesgosa estableciendo un equilibrio.
  • VACÍO CONCEPTUAL Observaron la disminución del nivel académico debido al estrés que presentaban los estudiosos, por tal razón desarrollaron una investigación cualitativa dando a conocer los factores que lo producían y sus consecuencias psicosociales e interpersonales.
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