Modulo III

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  • Chicos, ¿con qué población vamos  a trabajar? 
  • Con universitarios
  • Sí, podemos tomar una muestra de solo estudiantes del programa de ingeniería
  • Bueno, me parece muy bien
  • Tomemos una población de 100 estudiantes 
  • ¿y el instrumento de recolección?
  • Es verdad, ¿cual vamos a utilizar?
  • Utilicemos un cuestionario
  • Sí, con este podemos traducir la variables de investigación en preguntas concretas
  • Si,   este nos permite organizar los indicadores de las variables implicadas en el objetivo de la encuesta.
  • Sí, me parece bien,  hagámoslo
  • Cuestionario nutricional de preguntas abiertas Fecha: __________________ Hora: ___________ Entrevistador: __________________ Nombres: ________________________ Apellidos: _____________________________ Documento__________Edad: _____ Semestre: _______ Dirección: _______________ Teléfono ____________________ A continuación se realizan una serie de preguntas que tienen por objetivo conocer su opinión frente a la nutrición y los hábitos de los estudiantes de la universidad Manuela Beltrán en el área de ingeniería en la sede de Bogotá. 1. ¿Cuántos minutos de ejercicio deben realizarse por semana?         2. ¿Cuantas calorías se consumen al niño del día, un adolescente, un adulto y un adulto mayor?         3. ¿Realiza ejercicio o practica algún deporte?         4. ¿Qué es el sedentarismo?         5. ¿Qué estrategias existen para evitar el sedentarismo?          6. ¿Cree usted que el ejercicio es importante?         7. ¿Qué enfermedades se pueden evitar a través del ejercicio?         8. ¿Qué es nutrición?         9. ¿Cree usted que es importante llevar hábitos nutricionales adecuados? Por qué        
  • Este cuestionario permite realizar una autoanálisis de sus actividades en la vida diaria referentes a sus hábitos nutricionales en su día al día. 
  • Muy bien, estamos listo para aplicar la encuesta.
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