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Historia parte 1
Updated: 10/4/2020
Historia parte 1
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  • SIGLO XVII, Para el estudio de la psicopatología infantil se partió de acuerdo al pensamiento filosófico de Locke, Pestalozzi y Rousseau, quienes consideraban al niño como que su mente era comparada a una tabula rasa; algo así como una pizarra en blanco, en la que se iban imprimiendo todas sus experiencias. En otras palabras, era el ambiente el que iba produciendo impacto en los niños.
  • El adolescente en la antigüedad es considerado como un adulto, 2 de cada 3 niños fallecían debido a que no se tenía una concepción de lo que respecta la infancia y adolescencia; es decir que el niño se convertía en un hombre joven sin pasar por la adolescencia.
  • En la época del renacimiento inicia el reconocimiento de la psicopatología infantil, es decir que la niñez y adolescencia deja de ser reconocidos como adultos.
  • Johann Weyer (1515-1541) publicó “De PraestigiisDaemonum” donde hacía una crítica a la demonología y al “Martillo de Brujas”que era un manual de frailes dominicos inquisidores para la detección, examen ycondena de brujas el cual la iglesia pudo censurar hasta el siglo XX; Weyerdefendió la calificación de enfermos para los acusados de brujería y su tratohumanitario. Los endemoniados pasan a ser pacientes.
  • LLOVERA DE ABILA (1545) escribió el libro de las enfermedades de los niños, habla de las enfermedades psicológicas como enuresis, epilepsia, plantea los tratamientos más adecuados.
  • Phayre (1545) Escribe “The régimen of live”,referente a una primera clasificación de las enfermedades mentales en la infancia. Plantea la importancia en los trastornos infantiles de los tratamientos pedagógicos.
  • PLATERSS (1536-1614) reconocido por suclasificación en las enfermedades psiquiátricas. Hace la primera clasificaciónde las enfermedades mentales en su libro de “Praxis médica”. Diferencia lasenfermedades mentales de los adultos de las de los niños.
  • SORIANO (1600) Publica el Método u orden de curar las enfermedades de los niños.
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