frida

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  • –Saquen el cuaderno y escriban con esfero azul y buena letra, una composición sobre las vacaciones.Mínimo una página por lado y lado, sin saltar renglón. Ojo con la ortografía y la puntuación. Tienencuarenta y cinco minutos. ¿Hay preguntas?
  • De regreso al estudio. Otra vez, primer día de colegio. Faltan tres meses, veinte días y cinco horas paralas próximas vacaciones. El profesor no preparó clase. Parece que el nuevo curso lo toma de sorpresa.Para salir del paso, ordena con una voz aprendida de memoria:
  • Nadie tiene preguntas. Ni respuestas. Solo una mano que no obedece órdenes porque viene devacaciones. Y un cuaderno rayado de cien páginas, que hoy se estrena con el viejo tema de todos losaños: "¿Qué hice en mis vacaciones?".
  • "En mis vacaciones conocí a una sueca. Se llama Frida y vino desde muy lejos a visitar a sus abueloscolombianos. Tiene el pelo más largo, más liso y más blanco que he conocido. Las cejas y las pestañastambién son blancas. Los ojos son de color cielo y, cuando se ríe, se le arruga la nariz. Es un poco másalta que yo, y eso que es un año menor. Es lindísima.
  • Para venir desde Estocolmo, capital de Suecia, hasta Cartagena, ciudad de Colombia, tuvo que atravesarprácticamente la mitad del mundo. Pasó tres días cambiando de aviones y de horarios. Me contó que enun avión le sirvieron el desayuno a la hora del almuerzo y el almuerzo a la hora de la comida y que luegoapagaron las luces del avión para hacer dormir a los pasajeros, porque en el cielo del país por dondevolaban era de noche. Así, de tan lejos, es ella y yo no puedo dejar de pensarla un solo minuto. Cierro losojos para repasar todos los momentos de estas vacaciones, para volver a pasar la película de Frida por micabeza.
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