Parte 3

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  • ¿De qué trata  la Psicología?
  • De acuerdo con la tradición "estudio de las funciones de la mente"
  • Y de acuerdo a los conductistas “estudio científico de la conducta”
  • Tomando en cuenta ambos y que debemos estudiar la conducta no solo de los hombres si no también de los animales
  • “Es el estudio científico de la conducta (y de la mente, en caso de que existiera) de los animales dotados de un  sistema nervioso que los capacite por lo menos para percibir y aprender”.
  • Jajaja ¡muy bien ustedes dos!
  • Después de un análisis de qué tipo de animales están incluidos en la definición, de si una babosa puede aprender, o un pulpo, o una abeja si los invertebrados están excluídos; resumimos que el referente de estudio de la psicología son los mamíferos y las aves.
  • Así es, por lo tanto el centro de estudio son los animales que son capaces de aprender.
  • Ya veo.
  • Pero profesor, después, si se está excluyendo a las sociedades, diremos que las sociedades no tienen mente propia, ni aprenden, ni sienten, ni piensan. Es el individuo en su medio social quien aprende.
  • Psicóloga Rubí (amiga de Laura)
  • Sin embargo, tomando en cuenta que la psicología es primero una ciencia biológica, y en segundo lugar una ciencia social, la definición quedaría como “El estudio central de la psicología son los animales periféricos y los estudios periféricos son las sociedades animales".
  • ¡Rubí!
  • ¡Que gusto verlos! Lamento la tardanza,
  • Fragmentaciónde la psicología y cómo ponerle remedio
  • En resumen, una fragmentación de la psicología que obstaculiza el avance de la misma. 
  • Dentro de la psicología existen corrientes conductistas y mentalistas, así como orientaciones biológicas, sociales, de ingeniería,
  • Así es. La solución sería una  filosofía subyacente única, que se acerque al espíritu científico,tomando en cuenta que hay un sistema único que desempeña todos los papeles mentales y conductuales.
  • También existen divisiones entre lo básico y lo aplicado, entre lo animal y lo humano, lo anormal y lo normal. 
  • Ese es  el sistema nervioso.
  • Se hace la propuesta de que, cualquier nivel de análisis o de descripción es a través de un proceso, ya sea nervioso o neuronal.
  • Correcto
  • Exactamente. Como Rubí dijo, puede ser de cualquiera de los dos tipos
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