ProjetoIntegrador

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  • Etapa Ouvir - buscamos dialogar com os professores da escola para entender quais eram os desejos e necessidades no que concerne ao trabalho com tecnologias na escola
  • sala de informática insuficiente; faltam recursos tecnológicos móveis na escola
  • Na pesquisa documental, consultamos o currículo escolar  para identificar qual o espaço que as tecnologias ocupam nesse documento.  Ademais, a visita aos espaços da escola.
  • Etapa Criar - buscamos, a partir de uma sessão de Brainstorming com base nos dados e informações levantados na etapa de ouvir e da análise desses dados, encontrar soluções para o problema estudado
  • Educação Híbrida; Trabalho por estações; atividades integradas
  • Etapa  Entregar - a solução encontrada para atender aos desejo dos professores em utilizar mais tecnologia na escola e de modo mais integrado é por meio da proposta do trabalho por estações, utilizando a educação híbrida
  • Cinturão Verde
  • Dia dos recursos digitaisAlunos levam à escola seu próprio celular
  • Cinturão Verde
  • Na terceira estação, os alunos farão uma representação, reprodução ou desenho. Para finalizar teremos a roda de conversa, para compartilhar o conhecimento adquirido
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