PERIODO DE TIEMPO SIGLO XV AL SIGLO XVII
Updated: 10/10/2020
PERIODO DE TIEMPO SIGLO XV  AL SIGLO  XVII

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  • hoy hablaremos sobre Contexto histórico de la psicopatología infantil en el Siglo XV al Siglo XVII
  • ¿sabían que en El Renacimiento se presento grandes cambios que tuvo como consecuencia el desarro­llo de las culturales: artísticas, filosóficas, políticas, científicas, entre otras
  • Buenos días alumnos
  • Buenos días profe
  • debido decadencia de las dos institucio­nes medievales: El Papado y el Imperio,
  • estos eventos fueron importantes para un cambio radical de la mentalidad, genero un nuevo tipo de cultura y un nuevo prototipo de hom­bre culto: el humanista del siglo xv y el literato del XVII
  • ¡no sabia profe¡ y ¿esto por que sucedió?
  • se generaron otros campos de estudio como la fisionomía y la morfología que se encargaban de investigar la relacion entre el carácter con variables somáticas. cabe destacar en este campo a Vesalio (1514-1564) y Giambattista della Porta (1538-1615). El español Juan Huar­te (1530-1592), su libro El examen del ingenio del hombre, publicado en 1574
  • y este nuevo cambio político, económico y artístico-cultural ¿Qué otros benéficos trajeron ?
  • !si profe¡según lo que estudie el español Juan Huar­te(1530-1592), en su libro El examen del ingenio del hombre, propuso la tesis de que las variaciones de la capacidad intelectual del hombre pue­den atribuirse a diferencias en el temperamento
  • a diferencia ha años pasados el estatus de los niños comienza cambiar, aunque al situarlo en una escala jerárquica se encontraba en lo mas bajo
  • A mediados del siglo XVI hay un marcado interés por el aprendizaje escolar, especialmente en la clase media.
  • al niño se le excluía de algunas actividades, y se le consideraba hasta la pubertad inocente y exento de apetito sexual
  • entonces ¿Cómo era considerado el niño?
  • en el primer libro de texto de medicina, titulado Praxeos Medicae, del suizo Félix Platter(1536-1614), pu­blicado en 1602,basada en una teoría de origen orgánico-humoral, a Platter se le considera una figura importante para la psiquiatría y la paido­psiquiatría
  • en esta época se presentaron grandes progresos científicos en el campo medico, se estudiaron a fondo los aspectos anatómicos, fisiológicos y biológicos, que en conjunto con la observación clínica y de los trastornos mentales surgió la necesidad de clasificar los trastornos mentales
  • ¿en que publicación aparece la primera clasificación dé enfermedades men­tales?
  • también podemos resaltar a Luis Llobera de Ávila en 1551, en su Libro de las enfermedades de los niños, así como el Libro de los casos y en­fermedades de los niños recién nacidos, de Francisco Núñez de Coria, de 1580, el Método u orden de curar las enfermedades de los niños, de Jerónimo Soriano, de 1600 en Zaragoza, y Liberaffectionibus puerorum, de Francisco Pérez Cascales en 1611
  • como muestra de la nueva preocupación por la salud y cuidado de los niños empezaron ha aparecer los primeros textos pediátricos como el de Paolo Ballegardo (Patavia, 1498) De egritudinibus et remediis infantium
  • En Inglaterra ThomasPhayre publicó en 1545 el primer texto de pediatría: The regimen of ltfe,whereunto is added a treatise of pestilence, with the boke of chil­dren. Este autor advirtió sobre la conveniencia de quelas madres amamantaran a sus hijos y puso de manifiesto la existencia de otros problemas de la infancia, co­mo, por ejemplo, el sueño y los terrores nocturnos, los miedos, la epilepsia y la enuresis
  • ¿Qué otros autores y publicaciones podemos señalar que sean de gran importancia en el estudio de la infancia?