auctochtones

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Storyboard Description

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Storyboard Text

  • Parce que les écoles ont dépouillé la mémoire des étudiants de leur héritage, ils ont perdu leur souvenir de la façon de parler leur langue originale. La langue autochtone originale était principalement parlée et non écrite. Cela signifie qu'aujourd'hui, la langue autochtone a disparu, en raison du fait que les générations les plus récentes ne se souviennent pas.
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  • les élèves étaient mal nourris dans les écoles. Ils ont été nourris de porridge qui ne contiennent pas de vitamines ou de protéines précieuses. leur malnutrition entraîne des maladies telles que l'épidémie de tuberculose et les cas de cécité.
  • le gouvernement a autorisé les médecins à utiliser les enfants autochtones comme sujets de test. Au moins 1,300 personnes autochtones ont été utilisées comme sujets de test pour découvrir le niveau d'efficacité des suppléments vitaminiques.
  • Certains enfants ont essayé de s'échapper des écoles, même s'ils ne connaissaient pas leur chemin à la maison. La plupart du temps, ils seraient arrêtés, ramenés à l'école et brutalement punis. Par exemple, un jeune garçon a essayé de s'échapper, mais a été capturé par un prêtre et enfermé dans un sous-sol.
  • Dans les années 1950, les sociétés autochtones disparaissaient et les cultures autochtones survécurent, malgré tous les efforts déployés pour les détruire.
  • Le gouvernement s'est également rendu compte que l'élimination des enfants de maisons et de familles fait les dommages de leur santé.
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