Friedrich Fröbel

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Storyboard Description

Friedrich Wilhelm August Froebel (Fröbel) (1782 – 1852) Propuesta pedagógica Kindergarten, Jardín de Infancia Concepto: Hay que dejar a los niños libres, como las flores de un jardín. Define el juego como medio de aprendizaje. La labor del educador es elegir los juegos, canciones, materiales más apropiados. Los primeros años de vida son fundamentales para el desarrollo mental del individuo. La educación debe ser integral a todos los niveles , no solo de conocimientos, sino también social.

Storyboard Text

  • Friederich Fröebel y su compromiso con la Educación Infantil
  • Nací en Alemania en 1782. Fuí un célebre filósofo y pedagógo, pionero de la educación preescolar y percursor de la enseñanza activa. Me llamaban "el pedagógo del Romanticismo"
  • Defendí la educación integral: tenía la gran tarea de ayudar al hombre a conocerse a sí mismo y vivir en paz y en unión con Dios.
  • Fröebel fue el creador de la educación preescolar y del concepto de jardín de infancia (Kindergarten) Estableció el primer Kindergarten en 1840
  • WELCOME TO KINDERGARTEN -Del juego nace la creatividad de los niños/as -Hay que dejar a los niños/as libres como las flores de un jardín
  • Utilizo juegos y canciones para educar las sensaciones y emociones del alumnado
  • Fröebel crea materiales educativos, materiales a los que él denominaba regalos o dones.
  • Actividades que propone: -Juegos gimnásticos acompañados de cantos. -Cultivo del jardín, cuidado de plantas y animales. -Excursiones -Juegos y trabajos con los dones y ocupaciones
  • Regalo 5 Es una caja que contiene un cubo de tres pulgadas dividido dos veces en cada dirección (de forma que quedan 27 cubos de una pulgada
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