Reflexión de los ítems

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  • ¿Qué se aprendió? ¿Cómo se aprendió? ¿Qué aportó el trabajo colaborativo?
  • Entrevistador
  • Aprendimos a realizar una investigación a partir de una problemática presentada en la comunidad manuelista, y las herramientas multimedia que ofrece cada módulo, y el trabajo colaborativo fue necesario para una mejor toma de decisiones
  • ¿Trabajar con compañeros de otras carreras es significativo por la variedad de interpretaciones? ¿Qué significó elaborar los cómics? ¿Fue difícil trabajar los cómics?
  • No se presentó diferencia en los puntos de vista ya que los tres somos de la misma carrera, la elaboración de los cómics fue algo nuevo, dar a conocer una información mediante esta medio fue dinámico
  • ¿Consideran más fácil narrar a través de los cómics o escribir un documento con la propuesta de investigación?
  • La elaboración del cómic es más llamativa al público que un texto con mucha información, siendo más adecuada la elaboración del comic
  • ¿Qué aprendieron de investigación cualitativa? ¿Qué temas no fueron trabajados con suficiencia? ¿Identifican la investigación cualitativa como una posibilidad de descripción y análisis de fenómenos?
  • Aprendimos a buscar y ejecutar una investigación, enfocada al desarrollo de proyectos de investigación, todos los temas fueron trabajados y la investigación cualitativa si se puede identificar como descriptiva y de análisis
  • ¿Encuentran alguna relación de este enfoque de investigación con sus intereses académicos? ¿Identifican ventajas de cursar esta asignatura de forma virtual?
  • Al momento de desarrollar una investigación para llegar a una conclusión teniendo en cuenta el análisis necesario para solucionarlo, las ventajas de cursar de forma virtual es la disponibilidad de tiempo y lugar respecto a las demás materias
  • Agradezco que hayan respondido estas preguntas
  • Vale, tenemos que irnos, que tenga buen día 
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