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  • ANÁLISIS DE DATOS, RESULTADOS Y CONCLUSIÓN
  • ANALSIS DE DATOS Escogimos para nuestra investigación el análisis de contenido ya que, es una técnica de interpretación de textos, como lo fue en nuestros antecedentes investigativos y donde de igual manera realizamos unas entrevistas a varios estudiantes que nos permitieron llegar a los resultados y conclusiones de nuestra pregunta problema.
  • CATEGORIAS Y SUBCATEGORIAS El rendimiento académico entendido como la relación entre el proceso de aprendizaje y sus resultados tangibles en valores predeterminados, es un tema determinante en el ámbito de la educación superior por sus implicaciones en el cumplimiento de la función formativa de las instituciones educativas y el proyecto educativo de los estudiantes. (Departamento de desarrollo estudiantil, Universidad
  • ANALISIS Se puede evidenciar que por parte de la definición y la entrevista e puede llegar a acuerdo que son los resultados que se presentan de manera concreta. Se dan al final de un periodo determinado con respecto a un proceso académico finalizado o en proceso.
  • ENTREVISTA Considero que el rendimiento académico es el resultado de un buen trabajo a lo largo de un tiempo determinado para realizar algo establecido.
  • RESULTADOS: Después de realizar la encuesta a 60 estudiantes de la UMB se obtuvo que un 30% de los factores de la deserción estudiantil son causados por la desorientación en la elección de la carrera, por falta de orientación vocacional, un 20% por malos métodos de estudio, un 30% por falta de recursos económicos y el 20% por cambios en el comportamiento.
  • CONCLUSIONES: De acuerdo a la encuesta realizada y la recopilación de bases de datos se puede concluir que los factores más relevantes son los causados por desorientación en la elección de la carrera, por desconocimiento del pensum académico, perfil profesional y falta de orientación vocacional, una propuesta para la UMB es que antes de realizar la entrevista se de una inducción y den a conocer los parámetros que requiere la carrera; a lo que se refiere a la falta de recursos económicos, se puede proponer que den dos becas y una media beca a los tres mejores promedios de la carrera.
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