ANALISIS DE DATOS

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niag1996@gmail.com

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  • Buen día, para concluir este proceso de investigación, daremos a conocer el análisis de datos, obtenidos por medio de una entrevista a 10 padres de 10 niños de la edad de 9 años en el colegio Normal superior, la entrevista estaba compuesta por 4 preguntas que requerían de única respuesta según el conocimiento de los padres en el tema.La entrevista se realizo primero de forma individual, luego, se realizó una discusión grupal en donde cada una de las integrantes dio a conocer su análisis con respecto a la investigación y posteriormente, se reunió toda la información para tener en cuenta cada detalle, examinando para saber qué puntos de vista coincidían.
  • ANÁLISIS DE JENNIFER: Con respecto a las tres preguntas realizadas en la encuesta aplicada a los 10 representantes legales de los niños del colegio Normal superior se notó que la mayoría de los padres desconocían esta patología, ya que sus hijos no han presentado esta alteración y no tienen bajo rendimiento académico , sin embargo los padres se mostraron interesados en conocer las causas y los riesgos a los que se exponen sus hijo en el entorno educativo y a prevenir que los estudiantes adquieran esta patología ya que puede presentarse a cualquier edad y puede volverse una discapacidad si no se tiene los cuidados adecuados, en cuanto a la última pregunta los padres no refieren haber acudido a cita con el otorrinolaringólogo ni asistido a terapia con el fonoaudiólogo, se les recomendó acudir, en caso de presentar alguna alteración o dolencia ya que estos profesionales pueden brindarles una mejor asesoría y un tratamiento oportuno.
  • ANÁLISIS DE KELLY: la Entrevista arrojó resultados de cinco de los diez representantes legales de los niños del colegio Normal superior refería que desconocían la patología de otitis ya que no presentan bajo rendimiento escolar ni muestran síntomas de esta alteración, se evidencio que los representantes legales de los niños mostraron preocupación e intereses para conocer las causas que pueden llegar a generar un bajo rendimiento y así prevenir que adquieran más adelante esta patología. Los padres entrevistados mostraban negación a la última pregunta , ya que desconocían la profesión tanto del otorrinolaringólogo y el fonoaudiólogo, posteriormente se les aconsejo a que acudieran a estos profesionales cuando presenten sus hijos los siguientes síntomas: dolor de oído, bajo rendimiento, que no tenga discriminación auditiva, que este el niño distraído ya que pueden ser síntomas de una otitis o perdida leve de la audición.
  • CONCLUSIONES A partir de nuestra pregunta problema se pudo correlacionar la información dada por medio de las preguntas de la entrevista para posteriormente hacer un descripción del problema que es el objeto de estudio y así correlacionar la información y así obtener un plan de intervención para realizar un informe final donde se determinen los resultados alcanzados los cuales arrojó un resultado de 8 de cada 10 padres o representas legales desconocían sobre las patologías auditivas que podrían estar causando un bajo rendimiento escolar en sus hijos, así mismo provoca interés en los acudientes por conocer cuáles son las causas en lo que están vulnerables sus hijos mostrando intereses por el conocimiento de los profesionales que pueden detectar una posible alteración o patología como los son los profesionales de fonoaudiología y Otorrinolaringólogo.
  • se les recuerda a los padres o representantes legales buscar ayuda en profesionales de la salud encargados como los son el Otorrinolaringólogo y el Fonoaudiólogo, ya que de este modo se puede prevenir una posible alteración y realizar una intervención oportuna.
  • Este trabajo de investigacion evidencio la postura crítica que cada una tenía frente al tema, el trabajo en equipo y la tolerancia por la opinión de cada una. Finalmente, se llegó a una conclusión grupal y se tuvo en cuenta la información recolectada y la que nos brindó la entrevista realizada en el colegio Normal superior. con esto damos finalizacion a la investigación y al curso de la materia virtual, gracias por todo.
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