ANÁLISIS DE DATOS

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  • También identificamos los métodos de recolección de datos según los instrumentos seleccionados e identificamos la diferencia entre la investigación cuantitativa y cualitativa.
  • ¿Qué aprendió de la investigación cualitativa?
  • Aprendimos que es un método que busca explicar las razones de los diferentes aspectos del comportamiento humano y las razones que lo gobiernan y se utiliza para determinar las cualidades de algo o alguien.
  • ¿Encuentra alguna relación de este enfoque de investigación con sus intereses académicos?
  • Claro que hay una relación con los intereses académicos, ya que como todos sabemos los campos de conocimiento en cualquier área, siempre están en constante investigación, lo que nos permitirá identificar con más facilidad la estructuración de los campos de información 
  • ¿Identifican ventajas de cursar esta asignatura de forma virtual?
  • Por supuesto, se identifican ventajas al poder investigar constantemente en los materiales brindados por los docentes y tenemos al alcance  las herramientas para consultar e investigar.
  • También tenemos la opción de preguntar a los docentes por inquietudes que surjan, lo que no hace diferente cursar esta materia en la modalidad virtual vs presencial.
  • ¿Qué aprendió?
  • A identificar el problema de una investigación y sus implicaciones metodológicas.
  • También aprendimos a elaborar el análisis de la información, los resultados y las conclusiones del ejercicio de la investigación.
  • ¿Qué aportó el trabajo colaborativo? 
  • El trabajo colaborativo nos permite intercambiar ideas para luego desarrollar el trabajo de mejor calidad lo que nos brinda mayor eficiencia porque "dos cabezas o más piensan mejor que una" 
  • También nos permite conocer e interactuar con otros compañeros.
  • ¿Fue difícil trabajar los cómics? 
  • Aprendimos también a trabajar colaborativamente utilizando recursos didácticos como el storyboardthat. 
  • Es una buena herramienta de estudio que nos permite combinar palabras con imágenes en forma de dialogo, es una forma didáctica de aprender y comprender mejor lo finalmente queremos expresar.
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