COMIC PARTE DOS

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  • La tercera es la dimensión funcional. Esta trata sobre la función de los objetos, espacios y las herramientas, las condiciones y la polivalencia (uso múltiple) de los mismos
  • Tener en cuenta las dos dimensiones anteriores pues son los usos de estas
  • La cuarta es la dimensión temporal que se refiere a la organización de tiempos, distribución de actividades y duración de las mismas. 
  • NORMAS DE CLASE
  • La quinta busca especificar los roles de las personas en el aula, sus relaciones, las normas de clase y además el modo de acceso a los espacios virtuales (libre, autónomo, dirigido). Esto es la dimensión relacional. 
  • La dimensión pedagógica que ya debes conocer trata sobre la especificación de los objetivos de tu ambiente, es decir, la justificación pedagógica de lo que vas a realizar y la necesidad de que haya un ambiente computarizado. 
  • OBJETIVOS PEDAGÓGICOS
  • DIMENSIONES Tangible Tecnológica Funcional Temporal Relacional Pedagógica
  • Recordemos...
  • ¡Ya entendí!. Un AEC no es tan difícil siempre que tenga en cuenta los objetos, herramientas, los propósitos, los tiempos, los roles, las normas y que además cuente con conocimiento sobre la tecnología.
  • Entonces, ¡emprende ya tu aventura educativa!. ¡Nos vemos!. ADIÓS...
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