Actividad 1

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  • Niñas,¿recuerdan de lo que hablamos la vez pasada?, encontré un artículo que les gustará
  • claro que lo recordamos, cuéntanos que leiste
  • Vamos a casa y nos cuentas
  •  Bueno, el articulo se llama  "PREJUICIOS Y DISTANCIA SOCIAL HACIA PERSONAS HOMOSEXUALES POR PARTE DE JÓVENES UNIVERSITARIOS"
  • Unas horas despúes ...
  • Recuerdo que lo lei una vez, hablaba de que algunos prejuicios han ido cambiando positivamente a través del tiempo y que algunas personas se caracterizan por tener actitudes tradicionales hacia los estereotipos de género, tienen menos educación formal y son más conservadores en cuanto a las ideas religiosas
  • ¡Se escucha genial! ¿y realizaron algo?
  • ¡Si! Seleccionaron de un grupo de personas homosexuales y se realizó un estudio con dos escalas una de prejuicios y otra de distancia social hacia gays y lesbianas.  
  •  se vio reflejado un nivel moderado; en cuanto a la puntuación promedio fue de 100 y 21 respectivamente. Los varones mostraron significativamente mas prejuicio y DS que las mujeres
  • ¿Recuerdas su objetivo?
  •  Explorar las actitudes de rechazo y distancia social hacia los individuos homosexuales, a través de un estudio descriptivo transversal utilizando como herramienta un cuestionario
  • Esta demasiado genial, ¿cómo creen que puede aportar nuestra investigación?
  • Este texto aborda ampliamente el tema de la discriminación en la comunidad homosexual y además brinda una investigación sobre esta; dando una idea de cómo abordar a los estudiosos
  • ¡Esta muy chevere todo lo que nos cuentan! 
  • Apenas lo vi supe que debia contarles al respecto
  • Si, es genial, solo le faltarian algunas cosas, por ejemplo, ¿Qué se refiere a la distancia social? ¿Cómo se construye un indicador de prejuicio? ¿Qué criterios se tomaron para relacionar solo estas dos categorías? ¿Por qué no hacer un solo trabajo? 
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