Enseñanza de la matemática

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Tradicional y actual

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  • ¡Deben memorizar la tabla de multiplicar del número 8 y pasar uno por uno al frente porque es una lección oral!
  • ¡Nooo ! Yo aún no logro memorizar esa tabla..
  • ¡Ay, debo sacar una buena calificación porque sino mis padres me regañarán!
  • ¡No, no, no ¡ Después de 8x2 va 8x3, debes respetar el orden.
  • A ver, empieza y sin equivocarte.
  • 8x1=8, 8x2=16, 8x4= 32...
  • La educación tradicional de la matemática era únicamente sumativa. Además promovía solo la memorización.
  • Hoy repasaremos la tabla del 8.  Por ejemplo, 8 x 3 es igual a 3 números 8 que se suman entre ellos.
  • 8 x 3= 8 + 8 + 8 = 24
  • No toma en cuenta los procesos de aprendizaje, ni atendía a las necesidades individuales lo que ocasionaba que los alumnos se sintieran abrumados.
  • Sí, y la respuesta a esas dos operaciones sería 24
  • Limitaba a los estudiantes a ser reproductores del aprendizaje.
  • ¡Claro, porque la multiplicación es una suma abreviada¡
  • La educación actual fomenta la evaluación formativa, esa que se va dando día a día.
  • Además se pretende que sea una educación participativa en la que los educandos son los actores principales.
  • Y busca que los aprendices comprendan el por qué de cada cosa para que no se limiten a reproducir lo que dice el maestro.
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