Investigación 2

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  • y el objetivo general 
  • Analizar la influencia de las pautas de crianza consolidadas por los padres y/o cuidadores en desarrollo psicosocial de los niños y las niñas del grado sexto del municipio de Fómeque Cundinamarca
  • Objetivos específicos 
  • Describir los comportamientos en el desarrollo psicosocial de los niños y las niñas del grado sexto del municipio de Fómeque Cundinamarca.
  • Reconocer las pautas y prácticas de crianza que permitan el fortalecimiento del sistema familiar y su adecuado desarrollo.
  • Identificar las pautas de crianza consolidadas por los por los padres y/o cuidadores en desarrollo psicosocial de los niños y las niñas del grado sexto del municipio de Fómeque Cundinamarca
  • Y justificado en?
  • Son una referencia, un marcode contención, una guía, que le indican al niño/a qué se puede o se debe hacery qué no, son reglas que ordenan sus comportamientos y le permiten una mejorpercepción de la realidad, al reconocer lo incorrecto de lo correcto. Loslímites además le brindan al niño/a la oportunidad de pensar, de tomar lainiciativa y buscar soluciones. Asimismo, favorecen el desarrollo de laidentidad y fomentan la autonomía.
  • Los niños construyen susubjetividad a partir de los primeros vínculos y es por ello que la adquisiciónde límites, debe remitirse y pensarse como un proceso de construcción vincular.Los límites nos marcan a todos, por el sólo hecho de estar inmersos en lacultura y se nos transmiten de manera implícita y explícita.
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