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CONCEPÇÃO DE AVALIAÇÃO
Updated: 9/29/2020
CONCEPÇÃO DE AVALIAÇÃO
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  • COMO FAZER ISSO COM OS BEBÊS?
  • EU SEMPRE FAÇO ISSO!
  • COORDENADORA: BOM DIA! ESTAMOS COMEÇANDO MAIS UM ANO LETIVO. NAS PRIMEIRAS SEMANAS DE AULA, PEÇO QUE VOCÊS FAÇAM UMA SONDAGEM ACERCA DO DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS.
  • ACHO DESNECESSÁRIO! TEMOS MUITOS CONTEÚDOS PARA TRABALHAR, NÃO PODEMOS PERDER TEMPO.
  • Essa ação é uma forma de avaliar nos alunos as dificuldades, a realidade em que se encontram e os conteúdos que dominam ou não. Para assim, traçarem os objetivos e organizarem suas práticas metodológicas, levando em consideração os níveis de conhecimento de cada um.
  • Na pré-escola a principal atividade é a brincadeira de papéis sociais.
  • Com o berçário pretendo trabalhar com atividades de estimulação dos cinco sentidos, linguagem e corpo e movimento.
  • Com os maternais trabalharemos com as atividades objetal manipulatória e psicomotricidade
  • Não concordo! Eles ser preparados para o primeiro ano, devemos trabalhar aspectos da alfabetização.
  • Ruth, o principal objetivo na Educação Infantil é ensinar as crianças a partir do concreto e das brincadeiras, nas quais elas representam o mundo adulto e aprendem a regular a sua conduta. As atividades nessa faixa etária precisam atender as necessidades e desejos das crianças relacionados a sua realidade, para que assim, tenham significado. E o ensino de letras, manipulação de caderno ou escrita, não é um obrigação dessa modalidade de ensino.
  • HAHAHA!
  • Ah! Cada um faz maneira que achar melhor! Eu que não vou ficar inovando, meu planejamento está pronto a cinco anos, eu só mudo a data.
  • OH!
  • É cada coisa...
  • Nossa!
  • Maumauu
  • Vamos ouvir os sons dos animais. Olha o som da vaca! MUUUU
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