Aprendizaje

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  • Pecera
  • DISGRAFIA
  • Vamos a escribir cada uno en su cuaderno las siguientes palabras ratón, pecera y lámpara.
  • Yo no se como se escribe ratón
  • Lamtara
  • METODOLOGIA
  • Niños en el transcurso de la materia vamos a aprender diferentes metodologías de enseñanza para aquellos niños que se le dificulta escribir ciertas palabras.
  • CLASES DE METODOLOGIA
  • Niños vamos a deletrear el alfabeto Digan B
  • B
  • Método Alfabético o Deletreo A-B-C-D-E-F..
  • D
  • Trastorno que se manifiesta en la dificultad para escribir las palabras de manera ortográficamente adecuada. Lo manifiestan niños que no presentan problemas intelectuales, neurológicos, sensoriales, motores, afectivos o sociales.
  • MÉTODO FONÉTICO
  • Repitan despues de mi Aaaaaa-Eeeee-Iiiii-Oooo-Uuuu
  • Las metodologías de lectoescritura son las formas, las maneras y el camino que vamos a seguir para enseñar las habilidades de lectoescritura a los niños.
  • OBJETIVO GENERAL
  • A través de todo el proceso que hemos llevado vamos a logar una mejor lectoescritura para cada uno de ustedes .
  • Seguir el orden del alfabeto, para su aprendizaje
  • RESULTADOS
  • Hace pronunciar a los niños sólo las vocales y los diptongos, pero no las consonantes, que no debe hacérselas pronunciar si no en las diversas combinaciones que tienen con las mismas vocales o diptongos en la sílaba o en la palabra.
  • Aaaaaa Eeeee
  • Investigar y conocer las causas de la disgrafìa en el bajo redimiendo escolar en el área de lenguaje y comunicación para elevar así el autoestima de los niños, el rendimiento academico y eliminar de raiz la disgrafia.
  • Lograr que los niños tengan un mejor proceso académico, donde puedan tener un aprendizaje igual al de sus compañeros.
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