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Psicopatología de la Niñez y la Adolescencia
Updated: 10/6/2020
Psicopatología de la Niñez y la Adolescencia
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Storyboard Description

Aspectos teóricos de la Psicopatología de la Niñez y la Adolescencia del siglo XX Creado por: Aura Stella Carvajal Grupo # 243 Tutora: Sandra Guzmán

Storyboard Text

  • Siglo XX se dispone de sistemas de clasificación y sistematización de las enfermedades mentales
  • Postulados neo-krapelianos, modelos psiquiátricos, científico, biológico de la enfermedad mental
  • Taylor (2003)Clasificación del lenguaje, Comprensivo, aceptable y claro, codificación de criterios de diagnóstico y clasificación
  • Para Archer,(1997) es importante estudiar la conducta, afectos, cogniciones y estado físico del niño
  • Sistema de clasificación derivada de la nosología de adultos, se basan de las observaciones DSM- CIE
  • Proceso de evaluación
  • Sistemas de clasificación Mixtos DSM-IV síntomas simultáneos Depresión y TDHA
  • Entrevistas, pruebas de inteligenciaEscalas de desarrolloEvaluaciones Neuropsicológicas
  • Enfoque descriptivo, Domenech & Ezpeleta (1995) ,Sistema de Clasificación para la infancia.CATEGORIALES-DIMENSIONALES-EVOLUTIVAS
  • Freud 1965; Gap, 1966Alteraciones del desarrollo intelectualSe determina por el desarrollo de las pulsaciones, EGO y Super Ego
  • -puntos de regresión y fijación-Ansiedad-Conflictos y potencial de sublimación-Estrés, contribuye a las alteraciones de sueño y problemas de alimentación
  • Grupo para el avance de la psiquiatría ,GAP,(1966) 10 Clasificaciones:-Respuestas adaptativas o de salud-Trastornos reactivos-Anomalías del desarrollo-Trastornos psiconeuróticos-Trastornos de la personalidad-Trastornos psicofisiológicos-Síndromes cerebrales-Retraso mental-Trastornos psicóticos
  • Organización Mundial de la Salud (OMS) Paido Psiquiatría Europea Rutter (1969)
  • Están las dificultades de las clasificaciones culturales especifican como el ataque de nervios, Lotah (Malasia)
  • Hecho por: Aura Stella Carvajal
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