Modulo II

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  • Perfil del profesor universitario desde la perspectiva de estudiante
  • OBJETIVO GENERAL Identificar desde la perspectiva del estudiante universitario, las características más importantes del profesor como facilitador del proceso de aprendizaje.
  • Esta investigación de naturaleza cualitativa y de alcance exploratorio, se aplicaron encuestas con preguntas abiertas a 487 estudiantes universitarios; El 68% de las menciones a factores que los estudiantes tienen claves para su aprendizaje están relacionados con el perfil del profesor. Destacan  comunicación clara y segura, actitud entusiasta y empatía con los estudiantes. La muestra de participantes estuvo compuesta por 487 estudiantes universitarios de distintas titulaciones; 303 de ellos mexicanos y 184 españoles, 262 de los cuales fueron hombres y 225 mujeres. 
  •  ¿En qué proporción los factores que favorecen el aprendizaje de los estudiantes universitarios están relacionados con el profesor?
  • El perfil del profesor, el tema de la clase, el perfil de los estudiantes, el perfil de los compañeros, las expectativas futuras del estudiante y las necesidades fisiológicas del estudiante.  En ambos países el perfil del profesor encabeza la lista de factores más importantes. 
  • Se aprecia en ambos países la aparición de las mismas competencias: Comunicación con calidad y seguridad, actitud entusiasta del profesor, empatía con el estudiante, competente y calificado y retroalimentación y solución de dudas.
  • Se separaron aquellas instancias de respuestas que se referirían particularmente al profesor. De éstas, se extrajeron aquellas que tenían que ver con sus prácticas docentes. A partir del conteo de ocurrencias, del análisis categórico, se calculó la proporción en que apareció cada aspecto de la práctica docente.
  • ¿Cuáles son las competencias del profesor que los estudiantes universitarios consideran más importantes para facilitar su aprendizaje?
  • ¿Cuáles son las prácticas docentes que los estudiantes universitarios consideran más importantes para facilitar su aprendizaje?
  • El proceso de contratación es un pilar esencial en busca de un perfil profesional que cumpla los aspectos requeridos en un sistema de educación superior, centrado en el logro de competencias, aprendizajes del estudioso en la innovación como medio para alcanzar la calidad de la excelencia.
  • Los artículos investigados presentan temáticas que están relacionadas en la investigación planteada, tiendo como eje fundamental el personal de docentes para el aprendizaje en un campo universitario buscando una educación con calidad.
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