El poder de las palabras

El poder de las palabras
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  • Un día más...
  • ¿Ya la vieron? ¿De dónde consigue tallas tan enormes?
  • ¡Ya estoy cansada Martín!
  • ¡Lo sé! ¡parece ballena!
  • ¡Tienes que acusarlas! si no lo haces tú lo haré yo.
  • Ya no puedo más, tengo que parar ya esta situación
  • Papás. tego que decirles algo muy grave-
  • Ella es Lucía, cada día busca pretextos para no ir a la escuela porque está cansada que sus compañeras Alejandra, Mariana y Aurora la molesten.
  • Hay unas compañeras que me molestan.
  • Tenemos que hablar con la profesora cuanto antes.
  • ¿¡Qué!?
  • Martín, viendo la situación y cansado de que molesten a su amiga, le sugiere que hable con alguien para frenar la situación. Algunos compañeros se preocupan por ella mientras que otros se burlan.
  • Le exigimos que las niñas se disculpen y sean castigadas.
  • Hemos venido a hablar con usted sobre la violencia verbal que sufre lucía.
  • ¡Oh! cuánto lo siento señores, yo no sabía. Si Lucía me hubiera contado, hubiera hecho algo al respecto.
  • Al llegar a su casa, Lucía como siempre se pone a llorar en su cuarto, pero está vez es diferente, decide hablar con sus papás.
  • Marzo: Mes de la primavera
  • ----- ----
  • Gran carrera
  • 22 marzo día internacional del agua.
  • Imagina
  • Analiza
  • Crea
  • Dialóga
  •     ¡Busca ayuda!
  • ¡N          más violencia!
  • Benito Juárez
  • ---- ---- ---- ----
  • Niñas, hablaremos dentro sobre su comportamiento y se les aplicará el  debido castigo.
  • DIRECCIÓN
  • Lucía les cuenta a sus padres la situación en la que se encuentra y ellos deciden actuar de inmediato.
  • Al día siguiente los padres de Lucia, Francisco y Alicia, van con la maestra Cecilia para que le ponga fin a esa situación.
  • Lo mejor que se puede hacer ante una situación así es hablar con las personas de nuestra confianza y tratar de buscar una solución juntos.
  • La directora Eva se da cuenta de lo sucedido y decide castigar a las niñas expulsandolas del colegio por varios meses.
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