Barreras de la innovación

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  • EDITORIAL SANTILLANA
  •  Podemos utilizar la tecnología para hacer de las tareas aburridas algo más divertidas y así  todos podemos aprender mejor.
  • ¡Que bien!
  •  La editorial Santillana recibe el apoyo constante de los entes políticos del sistema educativo público de la ciudad y tienen como objetivo vender cada vez más.
  •  ¡Además de innovar tiene absoluta claridad de los conceptos!
  •  Juan es un vendedor de Santillana y padre de Pedro, un niño que como la mayoría en el país asiste a una Institución pública.
  •  Pedro encontró una nueva forma de hacer las tareas de sociales, 
  •  ¡digan lo que digan yo sigo con mi método tradicional!
  •  ¡yo aprendí así y así enseñaré!,
  • La maestra de sociales quedo gratamente sorprendida con la maravillosa tarea de pedro. Ella se acerca a los directivos para proponer un proyecto con esa propuesta de pedro. La propuesta no cumplía con algunas normas establecidas por la estructura burocrática educativa y fue rechazada.
  •  Algunos docentes de la institución pusieron en marcha un plan para mejorar el proyecto de pedro; lo presentaron nuevamente a los directivos y entes institucionales y este fue aceptado; pero no había coherencia con lo pactado y los materiales donados por el gobierno nacional; es decir que las aulas no contaban con los equipos tecnológicos acordados para dar una clase innovadora.
  •  Los docentes más antiguos de la institución estaban en desacuerdo con este nuevo método, ya que les correspondía capacitarse en todo aquello que desconocían en cuanto al uso de la tecnología y la innovación en el aula de clase. 
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