la escritura

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  • Las emociones. SUBIR SU TAREA A LA PLATAFORMA.
  • Atención alumnos!! su tarea es elaborar en equipos el borrador de una monografía y con el tema de las emociones.
  • pff! y si claro
  • Una monografía?! eso suena muuy aburrido.
  • No es para tanto José! Podemos hacer el trabajo juntos?
  • RINGG!!
  • ¿Qué te parece si los dos investigamos sobre el tema y nos compartimos la información por mensaje?
  • Sí, me parece perfecto!
  • Ayer que recibí su tarea me di cuenta que su escritura no refleja su nivel académico alumnos. tal vez trabajando en clase mejoren...
  • La actividad de hoy consiste en terminar su monografía apoyándose con sus compañeros y así se les facilite corregir sus errores.
  • Zzz
  • Hola chicos!!¿les parece si al terminar leemos nuestras monografías en voz alta y nos hacemos observaciones y sugerencias?
  • 
  • Hola mariana! nos parece bien, continuemos!
  • ¿Te parece si nos apoyamos de un libro y un diccionario?
  • !Mira José !Tenemos muchos errores, ya lo leí más de una vez y pude identificar lo que vamos a corregir.
  • Me parece bien.
  • Diego recuerda que tenemos como base ¿Qué escribo?, ¿a quién?, ¿Para qué?, ¿cómo?
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