Historieta Comenio parte 2

Historieta Comenio parte 2
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  • Solo a los varones se les considera dignos de recibir educación!
  • La educación que reciben los alumnos no les ayuda a pasar progresivamente de lo sencillo a lo complicado. La disciplina es severa, en ocasiones incluso cruel, y el ambiente moral, degradado.
  • El sistema escolar de la época se encontraba en un estado deplorable.
  • Comenius no fue el primero que defendió la necesidad de una reforma educativa.aunque ninguno de ellos obtuvo el favor del Estado para sus proyectos.
  • Ratke, pedagogo alemán que proponía nuevos métodos de enseñar (inventor del término didáctica), la sistematización de la pedagogía
  • Copérnico, que demostraba que el sol, y no la tierra, eran el centro de nuestro sistema planetario, las comparaba Comenio analógicamente con su idea de que el centro del sistema escolar no era el maestro, considerado así en ese entonces, sino el alumno.
  •  Comenius propuso un programa para hacer amena y no tediosa la educación, y lo llamó pampaedia o pansofía, que significa “educación universal” (se debe enseñar todo a todos).
  • En la Obra Didáctica Magna, se destacan tres apartados los cuales son: Didáctica General, Didáctica Especial y Organización Escolar.
  • Decía que a los niños se les debía enseñar gradualmente, enlazando de manera natural los conceptos elementales con los conceptos más complejos.
  • Comenius escribió que el estudio tenía que ser “completamente práctico, completamente grato, de tal manera que hiciera de la escuela una auténtica diversión, es decir, un agradable preludio de nuestra vida”.
  • Comenius es considerado el padre de la Pedagogía. Su fuerza está en su convencimiento de que la educación tiene un importante papel en el desarrollo de las personas, en el esfuerzo que hizo para que el conocimiento llegara a todos, hombres y mujeres por igual, sin malos tratos, buscando la alegría y motivación de los alumnos. El establecimiento de la pedagogía como ciencia autónoma y la inclusión en sus métodos de ilustraciones y objetos, hicieron de él pionero de las artes de la educación y de la didáctica posterior.
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