"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
I den här aktiviteten kommer eleverna ges en fråga att besvara med hjälp av text bevis. Den frågan här frågan, ”Vilka utmaningar gjorde Karana ansikte medan ensam i öknen?”
De tre exempel som ges som bevis inkluderar:
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Skapa en storyboard som besvarar prompten med minst tre exempel från Island av Blue Dolphins. Klicka på "Lägg till Cells" för att ändra antal exempel.
Betygsnivå 4-5
Svårighetsgrad 2 (Förstärkning / Utveckling)
Typ av Assignment Enskild
Typ av Aktivitet: Kartor Spider
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Stöd från Text | Exempel valt fullt stöd svaret på frågan. | Några av exemplen besvara frågan korrekt, men inte alla. | De flesta av exemplen stöder inte svaret på frågan. |
| Quote / Text | Bevis tillhandahålls från texten är korrekt noterade eller omskrivning. | Det finns några mindre misstag i citatet / beskrivning av text. | Citat eller parafras är ofullständig eller förvirrande. |
| Illustration av Exemplen | Idéer är välorganiserade. Bilder visar tydligt exempel från texten. | Idéer är organiserade. De flesta bilderna bidrar till att visa exempel från texten. | Idéer är inte väl organiserade. Bilder är svåra att förstå. |
I den här aktiviteten kommer eleverna ges en fråga att besvara med hjälp av text bevis. Den frågan här frågan, ”Vilka utmaningar gjorde Karana ansikte medan ensam i öknen?”
De tre exempel som ges som bevis inkluderar:
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Skapa en storyboard som besvarar prompten med minst tre exempel från Island av Blue Dolphins. Klicka på "Lägg till Cells" för att ändra antal exempel.
Betygsnivå 4-5
Svårighetsgrad 2 (Förstärkning / Utveckling)
Typ av Assignment Enskild
Typ av Aktivitet: Kartor Spider
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Stöd från Text | Exempel valt fullt stöd svaret på frågan. | Några av exemplen besvara frågan korrekt, men inte alla. | De flesta av exemplen stöder inte svaret på frågan. |
| Quote / Text | Bevis tillhandahålls från texten är korrekt noterade eller omskrivning. | Det finns några mindre misstag i citatet / beskrivning av text. | Citat eller parafras är ofullständig eller förvirrande. |
| Illustration av Exemplen | Idéer är välorganiserade. Bilder visar tydligt exempel från texten. | Idéer är organiserade. De flesta bilderna bidrar till att visa exempel från texten. | Idéer är inte väl organiserade. Bilder är svåra att förstå. |
Hjälp dina elever att förbättra deras läsförståelse och skrivfärdigheter genom att vägleda dem att koppla deras svar direkt till texten. Klara strategier gör det lättare för elever att citera bevis och förklara sitt tänkande.
Visa eleverna hur de kan börja sitt svar genom att vända frågan till ett uttalande. Det här hjälper elever att fokusera på att svara på vad som faktiskt efterfrågas och bygger upp deras bevis.
Vägled eleverna att skanna igenom passaget för detaljer som direkt stöder deras svar. Understrykning eller markering gör det lättare att referera till beviset när man skriver.
Uppmuntra elever att använda citattecken för direkta citat eller att återge information i sina egna ord. Att träna båda färdigheterna hjälper elever att förstå och kommunicera författarens idéer tydligt.
Be eleverna att koppla deras bevis tillbaka till frågan. Detta steg uppmuntrar till djupare tänkande och visar förståelse för både texten och frågeställningen.
Karana mötte många utmaningar när hon var ensam på ön, inklusive hårt väder, farliga vilda hundar och känslor av ensamhet. Hon var tvungen att hitta skydd, skydda sig själv och hantera förlusten av sitt folk.
Elever kan stödja sina svar genom att citera eller omformulera passager från boken. Till exempel kan de citera beskrivningar av Karanas kamp eller beslut, som visar hur texten avslöjar hennes utmaningar.
En storyboard-aktivitet ber eleverna organisera sina idéer visuellt, med rutor för att visa en fråga, textbevis och illustrationer. Detta hjälper dem att analysera och presentera viktiga scener från boken.
Användning av textbevis hjälper elever att bevisa att deras svar är korrekta och baserade på vad författaren skrev. Det stärker deras läs- och kritiska tänkande färdigheter.
Exempel inkluderar Karana som uthärdar regn i dagar, beslutet att bygga ett skjul nära vilda hundar och att undvika platser som påminner henne om hennes förlorade folk. Dessa ögonblick visar hennes motståndskraft och känslomässiga kamp.
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass