"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
Ett annat bra sätt att engagera eleverna är genom att skapa storyboards som använder ordförråd från blommor för Algernon. Här är en lista över några ordförråd ord som vanligtvis lärs ut med romanen, och ett exempel på en visuell vokabulär styrelse.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Demonstrera din förståelse av ordförråd ord i blommor för Algernon genom att skapa visualiseringar.
Betygsnivå 9-10
Svårighetsgrad En (Presentation / Förstärkning)
Typ av Assignment Individ Eller Partner
Typ av Aktivitet: Visual Ordlista Boards
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - Mening | Ordförråd ord används korrekt i exemplet mening i både mening och sammanhang. | Innebörden av meningen kan förstås, men vokabulär ordet används tafatt eller i fel sammanhang. | Ordförrådet ordet inte används på rätt sätt i exempelmeningen. |
| Word 1 - Visualisering | Storyboard cell visar tydligt betydelsen av ordförrådet ord. | Storyboard cell avser innebörden av ordförråd ord, men det är svårt att förstå. | Storyboard cell inte klart avser innebörden av ordförråd ord. |
| Word 2 - Mening | Ordförråd ord används korrekt i exemplet mening i både mening och sammanhang. | Innebörden av meningen kan förstås, men vokabulär ordet används tafatt eller i fel sammanhang. | Ordförrådet ordet inte används på rätt sätt i exempelmeningen. |
| Word 2 - Visualisering | Storyboard cell visar tydligt betydelsen av ordförrådet ord. | Storyboard cell avser innebörden av ordförråd ord, men det är svårt att förstå. | Storyboard cell inte klart avser innebörden av ordförråd ord. |
| Word 3 - Mening | Ordförråd ord används korrekt i exemplet mening i både mening och sammanhang. | Innebörden av meningen kan förstås, men vokabulär ordet används tafatt eller i fel sammanhang. | Ordförrådet ordet inte används på rätt sätt i exempelmeningen. |
| Word 3 - Visualisering | Storyboard cell visar tydligt betydelsen av ordförrådet ord. | Storyboard cell avser innebörden av ordförråd ord, men det är svårt att förstå. | Storyboard cell inte klart avser innebörden av ordförråd ord. |
Ett annat bra sätt att engagera eleverna är genom att skapa storyboards som använder ordförråd från blommor för Algernon. Här är en lista över några ordförråd ord som vanligtvis lärs ut med romanen, och ett exempel på en visuell vokabulär styrelse.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Demonstrera din förståelse av ordförråd ord i blommor för Algernon genom att skapa visualiseringar.
Betygsnivå 9-10
Svårighetsgrad En (Presentation / Förstärkning)
Typ av Assignment Individ Eller Partner
Typ av Aktivitet: Visual Ordlista Boards
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - Mening | Ordförråd ord används korrekt i exemplet mening i både mening och sammanhang. | Innebörden av meningen kan förstås, men vokabulär ordet används tafatt eller i fel sammanhang. | Ordförrådet ordet inte används på rätt sätt i exempelmeningen. |
| Word 1 - Visualisering | Storyboard cell visar tydligt betydelsen av ordförrådet ord. | Storyboard cell avser innebörden av ordförråd ord, men det är svårt att förstå. | Storyboard cell inte klart avser innebörden av ordförråd ord. |
| Word 2 - Mening | Ordförråd ord används korrekt i exemplet mening i både mening och sammanhang. | Innebörden av meningen kan förstås, men vokabulär ordet används tafatt eller i fel sammanhang. | Ordförrådet ordet inte används på rätt sätt i exempelmeningen. |
| Word 2 - Visualisering | Storyboard cell visar tydligt betydelsen av ordförrådet ord. | Storyboard cell avser innebörden av ordförråd ord, men det är svårt att förstå. | Storyboard cell inte klart avser innebörden av ordförråd ord. |
| Word 3 - Mening | Ordförråd ord används korrekt i exemplet mening i både mening och sammanhang. | Innebörden av meningen kan förstås, men vokabulär ordet används tafatt eller i fel sammanhang. | Ordförrådet ordet inte används på rätt sätt i exempelmeningen. |
| Word 3 - Visualisering | Storyboard cell visar tydligt betydelsen av ordförrådet ord. | Storyboard cell avser innebörden av ordförråd ord, men det är svårt att förstå. | Storyboard cell inte klart avser innebörden av ordförråd ord. |
Öka engagemanget genom att gruppera elever och låta dem skapa ledtrådar, teckningar eller charader för varje ord. Detta interaktiva tillvägagångssätt hjälper till att förstärka definitionerna och stödja kamratlärande när elever gissar och förklarar termer tillsammans.
Utnämn elever till 'experter' för specifika ord. Varje expert undersöker sitt ord, presenterar dess betydelse och ursprung, och svarar på frågor. Detta ansvar skapar ägarskap och djupare förståelse för nyckelbegrepp.
Uppmuntra elever att skriva en kort berättelse, dagboksanteckning eller dialog med minst tre ordkunskapsord. Denna aktivitet främjar meningsfull tillämpning och hjälper elever att koppla nya ord till verkliga sammanhang.
Skapa en klassrumsdisplay där elever postar illustrerade ordkort. Roterade ord varje vecka och bjud in elever att lägga till exempel eller synonymer. Denna visuella förstärkning håller nyckelord fräscha och tillgängliga.
En visuell ordförrådsbräda för Flowers for Algernon är en engagerande aktivitet där elever illustrerar ord från romanen med bilder, scener eller foton. Detta hjälper till att fördjupa ordförståelsen genom att koppla definitioner och användning till visuella representationer.
Du kan undervisa i Flowers for Algernon-ordförråd kreativt genom att låta elever skapa storyboards som kombinerar definitioner, exempelmeningar och illustrationer för varje ord. Detta uppmuntrar aktivt lärande och hjälper elever att komma ihåg termer genom både text och bilder.
Nyckelord från Flowers for Algernon inkluderar etik, intelligens, I.Q., tillbakagång, algoritm, medvetande, Rorschach-test, degenererad och skadlig. Dessa ord är viktiga för att förstå romanens teman och karaktärer.
För att göra en visuell ordförrådsbräda bör eleverna: 1) Välja tre ord; 2) Hitta och skriva varje definition; 3) Använda ordet i en mening; 4) Illustrera varje ord med scener, karaktärer eller bilder. De kan även använda online resurser för bilder.
Visuella ordförrådsaktiviteter är effektiva eftersom de engagerar flera inlärningsstilar, hjälper elever att koppla ord till verkliga sammanhang och gör abstrakta termer mer minnesvärda. Visuals kan stödja förståelse och retention, särskilt för komplexa eller okända ord.
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass