https://www.storyboardthat.com/sv/lesson-plans/crossover-av-kwame-alexander/ordförråd

Aktivitetsöversikt


Crossover introducerar nya termer på ett kreativt sätt. Författaren använder ordet och förklarar det sedan på följande sida. Han ger exempel på hur ordet används, börjar med orden ”som i”. För den här aktiviteten väljer eleverna ett av orden som Alexander definierar och ger exempel på dess användning i en spindelkarta . Läraren kan bestämma om eleverna gör sina egna exempel, eller använda exemplen från boken.

Eleverna kommer att förhandsgranska termerna och definitionerna och använda hela klass- eller liten gruppdiskussion för att visa sin förståelse för varje betydelse. Detta kan göras i början av varje kapitel så att eleverna kan förhandsgranska vad de kommer att läsa eller så kan lärare besluta att göra i slutet av ett kapitel som en bedömning. När eleverna definierar och illustrerar varje term behärskar de tillämpningen av den och behåller den som en del av sitt lexikon.


Exempel på ordförråd från The Crossover

  • Crossover (sidan 29)
  • Calamity (sidan 39)
  • Patellar tendinit (sidan 48)
  • Pulchritudinous (sidan 55)
  • Högt blodtryck (sidan 76)
  • Ironiskt (sidan 104)
  • Tipppunkt (sidan 118)
  • Churlish (sidan 142)
  • Överflödigt (sidan 154)
  • Estranged (sidan 187)
  • Hjärtinfarkt (sidan 201)
  • Stjärnlös (sidan 229)


Mall och Klass Instruktioner

(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat "Kopiera Assignment", ändra beskrivningen av uppdraget i instrumentpanelen.)



Förfallodatum:

Mål: Skapa en 3-4-cellig spindelkarta som illustrerar och definierar nytt ordförråd i The Crossover .

Studentinstruktioner:

  1. Klicka på "Start Assignment".
  2. I rubrikrutan, identifiera termen du har valt och dess betydelse.
  3. I beskrivningsrutorna skriver du ett exempel på hur du skulle använda ordet i en mening och börjar med orden ”som i”.
  4. Skapa en illustration för varje exempel med lämpliga scener, karaktärer och objekt.
  5. Spara och skicka storyboard.

Lektionsplan Reference

Betygsnivå 5-6

Svårighetsgrad 2 (Förstärkning / Utveckling)

Typ av Assignment Enskild

Typ av Aktivitet: Visual Ordlista Boards


Rubrik

(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)


Visual Vocabulary Uppdrag
Definiera, illustrera och ge ett exempel straff för alla tre ordförråd ord.
Skicklig Framväxande Början
Word 1 - Mening
Ordförråd ord används korrekt i exemplet mening i både mening och sammanhang.
Innebörden av meningen kan förstås, men vokabulär ordet används tafatt eller i fel sammanhang.
Ordförrådet ordet inte används på rätt sätt i exempelmeningen.
Word 1 - Visualisering
Storyboard cell visar tydligt betydelsen av ordförrådet ord.
Storyboard cell avser innebörden av ordförråd ord, men det är svårt att förstå.
Storyboard cell inte klart avser innebörden av ordförråd ord.
Word 2 - Mening
Ordförråd ord används korrekt i exemplet mening i både mening och sammanhang.
Innebörden av meningen kan förstås, men vokabulär ordet används tafatt eller i fel sammanhang.
Ordförrådet ordet inte används på rätt sätt i exempelmeningen.
Word 2 - Visualisering
Storyboard cell visar tydligt betydelsen av ordförrådet ord.
Storyboard cell avser innebörden av ordförråd ord, men det är svårt att förstå.
Storyboard cell inte klart avser innebörden av ordförråd ord.
Word 3 - Mening
Ordförråd ord används korrekt i exemplet mening i både mening och sammanhang.
Innebörden av meningen kan förstås, men vokabulär ordet används tafatt eller i fel sammanhang.
Ordförrådet ordet inte används på rätt sätt i exempelmeningen.
Word 3 - Visualisering
Storyboard cell visar tydligt betydelsen av ordförrådet ord.
Storyboard cell avser innebörden av ordförråd ord, men det är svårt att förstå.
Storyboard cell inte klart avser innebörden av ordförråd ord.


Mer Storyboard That Aktiviteter för

Crossover




*(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
https://www.storyboardthat.com/sv/lesson-plans/crossover-av-kwame-alexander/ordförråd
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.