Det finns olika metoder för att separera blandningar, som alla använder egenskaperna hos de blandade substanserna, inklusive filtrering , indunstning och destillation . I den här aktiviteten kommer eleverna att identifiera fyra metoder för att separera blandningar och ange när metoden ska användas . Detta är ett bra sätt att introducera eleverna till de olika metoderna innan de går in i labbet för att genomföra sina egna separationsexperiment.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Skapa en spindelskarta som beskriver och illustrerar de olika metoderna för att separera blandningar.
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
Skicklig 5 Points | Framväxande 3 Points | Början 0 Points | |
---|---|---|---|
Exempel | Det finns åtminstone fyra celler som ger en metod för att separera blandningar. | Det finns minst två celler som korrekt ger en metod för att separera blandningar. | Det finns minst en cell som korrekt ger en metod för att separera en blandning. |
Illustration | Berättelsebordcellerna illustrerar tydligt separationsmetoderna. | Berättelsescellerna hänför sig till separationsmetodens exempel, men är ibland svåra att förstå. | Berättelsebordcellerna hänför sig inte klart till separationsmetodsexemplen. |
Beskrivning | Alla separationsmetoder har en tydlig beskrivning som innehåller bra vetenskapliga ordförråd. | Åtminstone två separationsmetoder har en tydlig beskrivning. | En av separationsmetoderna har en tydlig beskrivning. |
Bevis på Ansträngning | Arbetet är välskriven och noggrant genomtänkt. | Arbetet visar några bevis på ansträngning. | Arbete visar lite bevis på eventuella ansträngningar. |