"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
Fars dag är en chans för oss att visa pappa att vi verkligen uppskattar allt han gör för oss. Brainstorm som en grupp för att komma på olika sätt som pappa hjälper (eller vad pappa har att göra med) och bestämma vad som är viktigast för dig. Skapa en storyboard eller komisk för att tacka honom!
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instructions
Betygsnivå --- N / A ---
Svårighetsgrad 2 (Förstärkning / Utveckling)
Typ av Assignment Individuell, Partner, Eller Grupp
Typ av Aktivitet: Användning Storyboard That Året Runt
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Visualiseringar | Bilder visar kreativitet och omsorg. | Scener, tecken och objekt är lämpliga för detta ändamål. | Bilderna är förvirrande eller inte meningsfulla för detta ändamål. |
| Bevis på Ansträngning | Arbetet är komplett, grundligt och snyggt. | Arbetet visar några bevis på ansträngning. | Arbete visar lite bevis på eventuella ansträngningar. |
| Konventioner | Idéerna är organiserade. Det finns få eller inga grammatiska, mekaniska eller stavfel. | Idéer är oftast organiserade. Det finns några grammatiska, mekaniska eller stavfel. | Idéerna kan vara oorganiserade eller felplacerad. Brist på kontroll över grammatik, mekanik och stavning speglar brist på korrekturläsning. |
Fars dag är en chans för oss att visa pappa att vi verkligen uppskattar allt han gör för oss. Brainstorm som en grupp för att komma på olika sätt som pappa hjälper (eller vad pappa har att göra med) och bestämma vad som är viktigast för dig. Skapa en storyboard eller komisk för att tacka honom!
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instructions
Betygsnivå --- N / A ---
Svårighetsgrad 2 (Förstärkning / Utveckling)
Typ av Assignment Individuell, Partner, Eller Grupp
Typ av Aktivitet: Användning Storyboard That Året Runt
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Visualiseringar | Bilder visar kreativitet och omsorg. | Scener, tecken och objekt är lämpliga för detta ändamål. | Bilderna är förvirrande eller inte meningsfulla för detta ändamål. |
| Bevis på Ansträngning | Arbetet är komplett, grundligt och snyggt. | Arbetet visar några bevis på ansträngning. | Arbete visar lite bevis på eventuella ansträngningar. |
| Konventioner | Idéerna är organiserade. Det finns få eller inga grammatiska, mekaniska eller stavfel. | Idéer är oftast organiserade. Det finns några grammatiska, mekaniska eller stavfel. | Idéerna kan vara oorganiserade eller felplacerad. Brist på kontroll över grammatik, mekanik och stavning speglar brist på korrekturläsning. |
Uppmuntra eleverna att tänka på unika sätt som deras pappa hjälper dem så varje teckning känns speciell. Personliga historier gör projektet mer meningsfullt för både elever och deras fäder.
Ställ ledande frågor som, “Vad är något din pappa gör bara för dig?” eller “Hur gör din pappa din dag bättre?” Det hjälper eleverna att generera konkreta idéer till sina teckningar.
Visa hur man skapar en panel med en kort berättelse om en gång din pappa hjälpte dig. Visa eleverna hur man kombinerar bilder och bildtexter för tydlighet och effekt.
Vägled eleverna att välja karaktärer och bakgrunder som liknar dem och deras familjer. Detta främjar inkludering och känslan av ägarskap i deras arbete.
Inbjud eleverna att inkludera en mening eller två som uttrycker tacksamhet på deras sista teckning. Detta personliga tillägg hjälper elever att öva uppskattning och kommunikativa färdigheter.
Enkla aktiviteter för Fars dag i klassrummet inkluderar att skapa storyboards, serier, tackkort eller gruppdiskussioner där eleverna listar sätt som deras pappor hjälper dem. Dessa aktiviteter främjar kreativitet och tacksamhet samtidigt som de är enkla att organisera.
Elever kan göra en tackserie eller storyboard genom att rita scener som visar saker deras pappa gör för dem, som att laga mat eller leka. De kan lägga till korta bildtexter eller beskrivningar för att uttrycka vad de är tacksamma för, vilket gör projektet personligt och meningsfullt.
Vanliga verb för att beskriva vad pappor gör inkluderar älska, skydda, läsa, hjälpa, laga mat, köpa, titta, städa, undervisa, köra, leka, överraska, kramas, hela och rädda. Att använda dessa actionsord hjälper elever att brainstorma och illustrera sin uppskattning effektivt.
Ja, denna Fars Dags lektion passar bra för enskilda, par eller grupparbeten. Elever kan samarbeta om brainstorming eller skapa sina egna serier, vilket ger flexibilitet beroende på klassrummets behov.
För att tilldela en Fars Dags storyboard-aktivitet: 1) Instruktion att eleverna brainstormar sätt som deras pappor hjälper dem. 2) Låt dem välja de mest meningsfulla handlingarna. 3) Hjälp dem att skapa bilder eller serier som visar dessa handlingar. 4) Låt dem lägga till beskrivningar eller bildtexter för extra detaljer.
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass