"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
Navigating a new online platform takes practice for both students and teachers. Here is an engaging way for students to learn more about the Storyboard Creator using an interactive scavenger hunt. Students follow the directions in the titles and descriptions in order to create various scenes. In this way they are able to become familiar with the many different categories and art that is available to them for future assignments.
This version has six cells and is less complex than the eight-cell version.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Due Date:
Objective: Get to know all the different categories and art within the Storyboard Creator!
Student Instructions
Requirements: Create an illustration in each cell that follows the directions in the title and in the description.
Betygsnivå --- N / A ---
Svårighetsgrad En (Presentation / Förstärkning)
Typ av Assignment Enskild
Typ av Aktivitet: Tillbaka till skolan med Storyboard That
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Illustrationer | Illustrationen inkluderar alla steg i anvisningarna. | Illustrationen inkluderar några av stegen i anvisningarna. | Illustrationen innehåller få eller inga av stegen i anvisningarna. |
| Konventioner | Alla de skrivna delarna har korrekt stavning, grammatik och skiljetecken. | Vissa av de skrivna delarna har korrekt stavning, grammatik och skiljetecken. | Det finns få bevis för korrekt stavning, grammatik eller interpunktion. |
| Bevis på Ansträngning | Arbetet är väl utfört och noggrant genomtänkt. Alla celler är kompletta. | Arbete visar vissa bevis på ansträngning. Många celler är kompletta. | Arbetet visar få tecken på någon ansträngning, och cellerna är inte kompletta. |
Navigating a new online platform takes practice for both students and teachers. Here is an engaging way for students to learn more about the Storyboard Creator using an interactive scavenger hunt. Students follow the directions in the titles and descriptions in order to create various scenes. In this way they are able to become familiar with the many different categories and art that is available to them for future assignments.
This version has six cells and is less complex than the eight-cell version.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Due Date:
Objective: Get to know all the different categories and art within the Storyboard Creator!
Student Instructions
Requirements: Create an illustration in each cell that follows the directions in the title and in the description.
Betygsnivå --- N / A ---
Svårighetsgrad En (Presentation / Förstärkning)
Typ av Assignment Enskild
Typ av Aktivitet: Tillbaka till skolan med Storyboard That
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Illustrationer | Illustrationen inkluderar alla steg i anvisningarna. | Illustrationen inkluderar några av stegen i anvisningarna. | Illustrationen innehåller få eller inga av stegen i anvisningarna. |
| Konventioner | Alla de skrivna delarna har korrekt stavning, grammatik och skiljetecken. | Vissa av de skrivna delarna har korrekt stavning, grammatik och skiljetecken. | Det finns få bevis för korrekt stavning, grammatik eller interpunktion. |
| Bevis på Ansträngning | Arbetet är väl utfört och noggrant genomtänkt. Alla celler är kompletta. | Arbete visar vissa bevis på ansträngning. Många celler är kompletta. | Arbetet visar få tecken på någon ansträngning, och cellerna är inte kompletta. |
Planera en kort översiktssession före skattjakten för att introducera nyckelfunktioner och navigeringstips för Storyboard Creator. Detta hjälper till att skapa förväntningar och minska förvirring, så att alla elever börjar med en solid grund.
Demonstrera hur man slutför en skattjagtscell medan du projicerar din skärm. Prata igenom din tankegång och visa hur man använder kategorier och konstverktyg. Detta bygger självförtroende och tydliggör instruktioner för eleverna.
Fastställ specifika tidsramar för varje del av skattjakten och ge checkpoints för att elever ska kunna dela sina framsteg. Detta håller alla på rätt spår och gör det möjligt att ge snabb feedback eller stöd vid behov.
Inbjud eleverna att para ihop sig eller bilda små grupper för att diskutera strategier och hjälpa varandra att navigera i de nya funktionerna. Kamratlärande stärker förståelsen och skapar en stödjande klassrumsmiljö.
Avsluta aktiviteten genom att låta eleverna dela sina favoritceller och reflektera över vad de upptäckte om plattformen. Detta hyllar lärandet och stärker deras bekantskap med Storyboard Creator för framtida uppgifter.
En 6-cellars skattjakt i Storyboard Creator är en interaktiv aktivitet där elever genomför uppgifter i sex storyboard-celler, utforskar olika kategorier och konstverk för att bekanta sig med plattformens funktioner.
Lärare kan tilldela en skattjakt som ett roligt sätt för elever att utforska Storyboard That genom att följa instruktioner i varje cell, vilket uppmuntrar upptäckten av nya scener och karaktärer samtidigt som de övar på plattformens navigering.
För att göra en skattjakt engagerande, använd tydliga instruktioner, kreativa prompts, ett hanterbart antal celler (som sex), och uppmuntra elever att prova olika kategorier och konststilar inom storyboardplattformen.
En skattjakt hjälper elever att bygga självförtroende med plattformen, upptäcka tillgängliga resurser och minska frustration, vilket gör framtida uppgifter enklare och mer kreativa.
Under en 6-cellars skattjakt kan elever utforska olika kategorier som bakgrunder, karaktärer, objekt och specialscener, och lära sig om det breda utbudet av konst som Storyboard That erbjuder.
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass