I denna aktivitet eleverna syntetisera och sammanfatta texten. Elevernas arbete bör återspegla deras förståelse av början, mitten och slutet av romanen, och visa denna förståelse genom användning av bilder, dialog och meningar.
Opal finner en herrelös hund som löper genom en livsmedelsbutik. Hon tar honom hem för att be sin far om hon kan hålla honom.
Opal finner sig själv att göra nya vänner och bygga relationer med hjälp av sin hund, Winn-Dixie.
Opal är lyckligare än någonsin med sina vänner, hennes far och hennes hund som omger henne.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Gör en storyboard sammanfattning av på grund av Winn Dixie.
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Evenemang | Var och en av cellerna utgör en annan del av historien. Cellerna är i ordning från början till slut. | En cell är ur funktion, eller storyboard saknar viktig information. | Viktig information saknas och / eller två eller flera celler är ur funktion. |
| Bilder | Celler innehålla bilder som exakt visar händelser i historien och inte komma i vägen för förståelse. | De flesta bilderna visar händelserna i historien, men en del är felaktiga. | Bilderna är otydliga eller inte vettigt med berättelsen. |
| Beskrivningar | Beskrivningar matcha bilderna och visar förändringen över tid. | Beskrivningar inte alltid överensstämmer med bilderna eller nämna betydelsen av händelsen. | Beskrivningar saknas eller inte matchar bilderna. |
| Stavning och Grammatik | Stavning och grammatik är oftast korrekt. Misstag inte komma i vägen för förståelse. | Spelling är mycket felaktig och hindrar full förståelse. | Text är mycket svårt att förstå. |
