"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en storyboard om vad de kan uppleva på en lekplats med vart och ett av de fem sinnena.
Eleverna kommer att få följande uppmaning för vart och ett av de fem sinnena: "På lekplatsen ser jag..."
För vart och ett av de fem sinnena ("jag ser", "jag luktar", "jag hör", "jag smakar", "jag rör vid") måste eleverna skriva om vad de kan uppleva, lägga till specifika detaljer vid behov och illustrera det på lekplatsscenen.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Datum:
Mål: Skapa en storyboard om vad du kan uppleva på lekplatsen med vart och ett av dina fem sinnen ("Jag ser", "Jag luktar", "Jag hör", "Jag smakar", "Jag rör vid").
Instruktioner:
Behöver du hjälp med att komma igång? Se vår instruktionsvideo!
Betygsnivå K-1
Svårighetsgrad 2 (Förstärkning / Utveckling)
Typ av Assignment Individ Eller Partner
I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en storyboard om vad de kan uppleva på en lekplats med vart och ett av de fem sinnena.
Eleverna kommer att få följande uppmaning för vart och ett av de fem sinnena: "På lekplatsen ser jag..."
För vart och ett av de fem sinnena ("jag ser", "jag luktar", "jag hör", "jag smakar", "jag rör vid") måste eleverna skriva om vad de kan uppleva, lägga till specifika detaljer vid behov och illustrera det på lekplatsscenen.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Datum:
Mål: Skapa en storyboard om vad du kan uppleva på lekplatsen med vart och ett av dina fem sinnen ("Jag ser", "Jag luktar", "Jag hör", "Jag smakar", "Jag rör vid").
Instruktioner:
Behöver du hjälp med att komma igång? Se vår instruktionsvideo!
Betygsnivå K-1
Svårighetsgrad 2 (Förstärkning / Utveckling)
Typ av Assignment Individ Eller Partner
Förbättra den ursprungliga aktiviteten genom att låta eleverna skriva ett kort stycke eller en dikt som levande beskriver en lekplats med alla fem sinnen. Det här utmanar eleverna att använda mer avancerat språk och stöder utvecklingen av beskrivande skrivfärdigheter.
Uppmuntra eleverna att göra en lista över ord som beskriver vad de kan se, höra, känna, smaka och röra vid på lekplatsen. Att bygga ett ordbank hjälper eleverna att lägga till specifika, levande detaljer i deras skrivande och illustrationer.
Demonstrera att skriva meningar som använder sinnesdetaljer för att måla upp en bild, till exempel 'Den solvarma rutschbanan glittrade när skratt ekade runtomkring mig.' Visa eleverna hur de kan göra deras skrivande levande för läsarna.
Par eleverna att dela sina arbeten och ge feedback på hur väl sinnesdetaljer användes. Ge meningsstarter eller en checklista för att vägleda positiv, specifik feedback.
Anordna en klassläsning eller galleriomgång där eleverna presenterar sina sinnesbaserade texter och illustrationer. Offentlig delning bygger självförtroende och förstärker värdet av beskrivande språk.
För att undervisa om de fem sinnena med en lekplats storyboard, be eleverna att beskriva vad de ser, luktar, hör, smakar och rör vid på lekplatsen. Be dem att fylla i meningar som “På lekplatsen, jag ser…” och illustrera varje sinne, vilket hjälper dem att koppla sinnesintryck till verkliga upplevelser.
Exempel på sinneseupplevelser på en lekplats inkluderar: Jag ser färgglada rutschbanor, Jag luktar färskt gräs, Jag hör barn skratta, Jag smakar ett mellanmål, och Jag rör vid de varma apa-stängerna. Uppmuntra eleverna att vara specifika och kreativa!
En enkel skrivaktivitet är att använda en storyboard-mall, där eleverna fyller i meningar som “På lekplatsen, jag…” för varje sinne, och tecknar matchande bilder. Detta hjälper unga elever att öva beskrivande skrivning och observation.
För att använda mallen, be eleverna att klicka på “Använd denna mall,” fylla i varje mening om de fem sinnena, och lägga till teckningar som matchar deras text. Mallen vägleder dem steg för steg och främjar kreativitet med ord och bilder.
Lekplatsaktiviteter gör inlärning om de fem sinnena engagerande och relaterad. Barn kan koppla sinnesord till verkliga erfarenheter, vilket förbättrar observationsförmåga och beskrivande språk på ett roligt, praktiskt sätt.
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass