"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en storyboard om vad respekt betyder för dem och visa sin förståelse för respekt i handling med hjälp av en serie uppmaningar.
Eleverna kommer att få följande uppmaningar för var och en av de tre cellerna: "Respekt ser ut som...", "Respekt låter som..." och "Respekt känns som...".
För var och en av de tre cellerna måste eleverna skriva om vad respekt betyder för dem, lägga till specifika detaljer vid behov och illustrera det i storyboardet.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en storyboard som visar vad respekt i handling betyder för dig. Inkludera bilder och beskrivningar som svarar på uppmaningarna.
Instruktioner:
Se till att använda fullständiga meningar, korrekt stavning och skiljetecken, och kontrollera ditt arbete!
Behöver du hjälp med att komma igång? Se vår instruktionsvideo!
Betygsnivå --- N / A ---
Svårighetsgrad 2 (Förstärkning / Utveckling)
Typ av Assignment Enskild
Typ av Aktivitet: Socialt Emotionellt Lärande
I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en storyboard om vad respekt betyder för dem och visa sin förståelse för respekt i handling med hjälp av en serie uppmaningar.
Eleverna kommer att få följande uppmaningar för var och en av de tre cellerna: "Respekt ser ut som...", "Respekt låter som..." och "Respekt känns som...".
För var och en av de tre cellerna måste eleverna skriva om vad respekt betyder för dem, lägga till specifika detaljer vid behov och illustrera det i storyboardet.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en storyboard som visar vad respekt i handling betyder för dig. Inkludera bilder och beskrivningar som svarar på uppmaningarna.
Instruktioner:
Se till att använda fullständiga meningar, korrekt stavning och skiljetecken, och kontrollera ditt arbete!
Behöver du hjälp med att komma igång? Se vår instruktionsvideo!
Betygsnivå --- N / A ---
Svårighetsgrad 2 (Förstärkning / Utveckling)
Typ av Assignment Enskild
Typ av Aktivitet: Socialt Emotionellt Lärande
Börja med en kort klassdiskussion om vad respekt betyder för olika människor. Detta hjälper eleverna att dela idéer och sätter en positiv ton för aktiviteten.
Fråga eleverna att beskriva ögonblick de har sett eller visat respekt i skolan, hemma eller i sitt samhälle. Detta gör begreppet mer relaterbart och uppmuntrar till deltagande.
Guid klassen att lista sätt som respekt kan visas i olika sammanhang. Detta ger inspiration för deras storyboard och förstärker positivt beteende.
Visa aktivt lyssnande, artiga svar och uppskattning för alla bidrag. Detta visar eleverna hur respekt ser ut och låter i samtal.
Referera till idéer från samtalet när du introducerar storyboard-aktiviteten. Detta hjälper eleverna att hämta exempel från verkligheten när de skapar sitt arbete.
En storyboard-aktivitet för att undervisa om respekt innebär att eleverna skapar visuella och skriftliga svar på prompts som “Respekt ser ut som…”, “Respekt låter som…”, och “Respekt känns som…”. Detta hjälper eleverna att uttrycka och illustrera sin förståelse av respekt i verkliga situationer.
Guid eleverna att beskriva och illustrera exempel på respekt på tre sätt: hur det ser ut, låter, och känns. Uppmuntra till specifika detaljer och kreativa teckningar för att stärka deras förståelse och göra lektionen engagerande.
Exempel på respekt i praktiken inkluderar att lyssna när andra pratar, använda artigt språk, dela material och inkludera klasskamrater i aktiviteter. Dessa beteenden kan avbildas både i skriftliga meningar och illustrationer på storyboarden.
Att förstå hur respekt ser ut, låter och känns hjälper elever att känna igen respektfulla beteenden hos sig själva och andra. Denna medvetenhet bygger en positiv klassrumsgemenskap och förbättrar sociala och känslomässiga färdigheter.
Det bästa sättet är att granska varje elevs meningar och illustrationer för fullständighet, tydlighet och relevans för prompts. Leta efter genomtänkta exempel som speglar personlig förståelse av respekt i olika sammanhang.
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass