"Genom att anvĂ€nda produkten blev de sĂ„ glada och de lĂ€rde sig sĂ„ mycket..."âK-5 bibliotekarie och instruktionstekniklĂ€rare
Att skriva en sammanfattning av Stuart Little Àr effektiv för ÄterberÀtta hela historien. Som historien har mÄnga vinjetter inom det, kommer detta att vara en bra utmaning för studenter som redan utvecklar sammanfattnings fÀrdigheter. De kommer att behöva trÀna bestÀmma betydelse och huvudtanken för att skapa en framgÄngsrik sammanfattning storyboard. Storyboard-format kommer att hjÀlpa eleverna öva att vara kortfattad nÀr mÄnga element Àr i spel.
(Dessa instruktioner Àr helt anpassningsbara. NÀr du har klickat pÄ "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna pÄ fliken Redigera i uppgiften.)
Gör en storyboard sammanfattning av Stuart Little.
BetygsnivÄ 2-3
SvÄrighetsgrad 3 (framkall till Mastery)
Typ av Assignment Individ Eller Partner
Typ av Aktivitet: Delar av en BerÀttelse
(Du kan ocksÄ skapa dina egna pÄ Quick Rubric.)
| Skicklig | FramvÀxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Evenemang | Var och en av cellerna utgör en annan del av historien. Cellerna Àr i ordning frÄn början till slut. | En cell Àr ur funktion, eller storyboard saknar viktig information. | Viktig information saknas och / eller tvÄ eller flera celler Àr ur funktion. |
| Bilder | Celler innehÄlla bilder som exakt visar hÀndelser i historien och inte komma i vÀgen för förstÄelse. | De flesta bilderna visar hÀndelserna i historien, men en del Àr felaktiga. | Bilderna Àr otydliga eller inte vettigt med berÀttelsen. |
| Beskrivningar | Beskrivningar matcha bilderna och visar förÀndringen över tid. | Beskrivningar inte alltid överensstÀmmer med bilderna eller nÀmna betydelsen av hÀndelsen. | Beskrivningar saknas eller inte matchar bilderna. |
| Stavning och Grammatik | Stavning och grammatik Àr oftast korrekt. Misstag inte komma i vÀgen för förstÄelse. | Spelling Àr mycket felaktig och hindrar full förstÄelse. | Text Àr mycket svÄrt att förstÄ. |
Att skriva en sammanfattning av Stuart Little Àr effektiv för ÄterberÀtta hela historien. Som historien har mÄnga vinjetter inom det, kommer detta att vara en bra utmaning för studenter som redan utvecklar sammanfattnings fÀrdigheter. De kommer att behöva trÀna bestÀmma betydelse och huvudtanken för att skapa en framgÄngsrik sammanfattning storyboard. Storyboard-format kommer att hjÀlpa eleverna öva att vara kortfattad nÀr mÄnga element Àr i spel.
(Dessa instruktioner Àr helt anpassningsbara. NÀr du har klickat pÄ "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna pÄ fliken Redigera i uppgiften.)
Gör en storyboard sammanfattning av Stuart Little.
BetygsnivÄ 2-3
SvÄrighetsgrad 3 (framkall till Mastery)
Typ av Assignment Individ Eller Partner
Typ av Aktivitet: Delar av en BerÀttelse
(Du kan ocksÄ skapa dina egna pÄ Quick Rubric.)
| Skicklig | FramvÀxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Evenemang | Var och en av cellerna utgör en annan del av historien. Cellerna Àr i ordning frÄn början till slut. | En cell Àr ur funktion, eller storyboard saknar viktig information. | Viktig information saknas och / eller tvÄ eller flera celler Àr ur funktion. |
| Bilder | Celler innehÄlla bilder som exakt visar hÀndelser i historien och inte komma i vÀgen för förstÄelse. | De flesta bilderna visar hÀndelserna i historien, men en del Àr felaktiga. | Bilderna Àr otydliga eller inte vettigt med berÀttelsen. |
| Beskrivningar | Beskrivningar matcha bilderna och visar förÀndringen över tid. | Beskrivningar inte alltid överensstÀmmer med bilderna eller nÀmna betydelsen av hÀndelsen. | Beskrivningar saknas eller inte matchar bilderna. |
| Stavning och Grammatik | Stavning och grammatik Àr oftast korrekt. Misstag inte komma i vÀgen för förstÄelse. | Spelling Àr mycket felaktig och hindrar full förstÄelse. | Text Àr mycket svÄrt att förstÄ. |
AnvÀnd en grafisk organiserare som ett berÀttelsekort eller sammanfattningsdiagram för att hjÀlpa eleverna att visuellt strukturera viktiga hÀndelser och detaljer frÄn "Stuart Little." Denna metod stöder eleverna nÀr de identifierar huvudidéer och sekvenserar hÀndelser, vilket gör det lÀttare för dem att skapa en tydlig och fokuserad storyboard-sammanfattning.
LÀs ett kort avsnitt av boken högt och tÀnk högt medan du sammanfattar dess huvudpoÀng. Denna demonstration visar eleverna hur de skiljer pÄ viktiga detaljer frÄn mindre viktiga och ger dem ett tydligt exempel pÄ effektiv sammanfattning.
Be eleverna att markera eller understryka viktiga hÀndelser och karaktÀrshandlingar i texten. Denna teknik hjÀlper dem att fokusera pÄ det som Àr viktigast för deras sammanfattningar och undvika att fastna i mindre detaljer.
LÄt eleverna byta storyboards med en partner och ge konstruktiv feedback om tydlighet och fullstÀndighet. Kamratgranskning hjÀlper eleverna att förfina sina sammanfattningar och lÀra av varandras idéer.
Leda en kort klassdiskussion dÀr eleverna delar vilka hÀndelser de valde och varför. Denna reflektion uppmuntrar kritiskt tÀnkande om sammanfattningsbeslut och stÀrker sjÀlvförtroendet i att sammanfatta lÀngre berÀttelser.
Stuart Little Àr en barnbok av E.B. White om en mus som Àr född i en mÀnsklig familj. Stuart anvÀnder sin lilla storlek till sin fördel, fÄr en fÄgel vid namn Margalo som vÀn, och ger sig ut pÄ ett Àventyr för att hitta henne efter att hon flyr för att vara sÀker, och upplever mÄnga Àventyr lÀngs vÀgen.
Elever kan skapa en storyboard-sammanfattning genom att rita eller arrangera bilder som representerar tvÄ viktiga hÀndelser frÄn början, mitten och slutet av berÀttelsen. Att skriva en kort mening under varje bild hjÀlper till att stÀrka förstÄelsen av berÀttelsens huvudidéer.
Effektiva strategier inkluderar att anvÀnda storyboards för att hjÀlpa elever att identifiera och organisera huvudhÀndelser, uppmuntra dem att skriva en-sats sammanfattningar för varje del, och diskutera vilka detaljer som Àr viktigast för handlingen.
Att sammanfatta hjÀlper elever att öva pÄ att bedöma betydelse, huvudidé och koncishet. Med 'Stuart Little's' flera berÀttelser utmanas elever att fokusera pÄ nyckelhÀndelser, vilket förbÀttrar deras kritiska tÀnkande och förstÄelsefÀrdigheter.
Begynnelse: Stuart föds som en mus och anpassar sig till sitt familjeliv. Mitten: Han har stadsÀventyr och blir vÀn med Margalo. Slut: Margalo flyr för att vara sÀker, och Stuart ger sig ut pÄ en jakt för att hitta henne, vilket leder till nya Àventyr.
"Genom att anvĂ€nda produkten blev de sĂ„ glada och de lĂ€rde sig sĂ„ mycket..."âK-5 bibliotekarie och instruktionstekniklĂ€rare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag lĂ„ter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dĂ„lig kille eller nĂ„gonstans dĂ€remellan."âHistoria och speciallĂ€rare
"Eleverna fĂ„r vara kreativa med Storyboard That och det finns sĂ„ mĂ„nga bilder att vĂ€lja mellan... Det gör det verkligen tillgĂ€ngligt för alla elever i klassen."âLĂ€rare i tredje klass